二年级美术上册第9课形形色色的背景课件省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

形形色色的背景长沙市岳麓区望月湖二小彭敬1/27

4-12/27

我是平涂背景我是环境背景4-23/27

我们都是装饰背景4-34/27

对比观察，说一说没有背景画有什么不一样感觉？1.装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。2.能将散乱主体串联起来，整体感强。3.增加画面层次感。4-45/27

小训练：你能给这个运动影子小人加上什么其它背景？1-16/27

我们想到背景5-17/27

我能够很整齐地排队我是一颗心5-28/27

我能够交织排列5-39/27

我能够慢慢地向外扩散5-410/27

我也能够缩小或放大5-511/27

你们能够找到更多像我一样图形，按照一定规律排列起来变成尤其背景，让画面变得更美。7-112/27

7-213/27

开始画了7-314/27

我能够改变出不一样背景7-415/27

运笔要领：运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画地慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔。7-516/27

哪一幅运笔更稳？7-617/27

对比知识暖（主体）冷（背景）彩色（主体）留白（背景）单色（主体）彩色（背景）7-718/27

线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！回旋的蓝色7-119/27

背景让画面增添了神秘气氛。符号7-220/27

线条让牛儿跑得更欢！疏密变化7-321/27

线条让我们夏天多清凉呀！横竖交织7-422/27

配上蹴鞠让人好像回到了三国时代。竹简文书7-523/27

让雨中世界更美！流动的色彩7-624/27

让公鸡打斗得更厉害!舞动的线条7-725/27

学习活动选择你喜欢图形作为画面背景，改变一下平涂底色形式，让你画面新奇起来。2-126/27