2025年五年级语文上册第五单元第1讲.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

小学五年级上册语文第五单元

第一讲

课堂导入

夸父逐日

选自《山海经》

夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至⑥，

道渴而死⑦。弃⑧其杖，化为邓林⑨。

【注释】①逐走：竞跑，赛跑。

②入日：追赶到太阳落下的地方。

③欲得饮：想要喝水解渴。欲，想要。

④河、渭：即黄河，渭河。

⑤北饮大泽：大湖。传说纵横千里，在雁门山北。北：方位名词用作状语，向北方，向北

面。

⑥未至：没有赶到。

⑦道渴而死：半路上因口渴而死。

⑧弃：遗弃。

⑨邓林：地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。

【参考】

1.关于《山海经》

《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。该书作者

不详，现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。

《山海经》传世版本共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》13卷，各卷著作年代无

从定论，其中14卷为战国时作品，4卷为西汉初年作品。山海经内容主要是民间传说中的

地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、

精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

《山海经》影响很大，也颇受国际汉学界重视，对于它的内容性质古今学者有着不同

的认识，如司马迁直言其内容“余不敢言也”，如鲁迅认为“巫觋、方士之书”。现大多

数学者认为，《山海经》是一部早期有价值的地理著作。

2.译文

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、

渭水喝水。黄河、渭水的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死

了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

考点归纳

一、重点归纳

1.掌握本单元生字词；

2.能梳理文章脉络，了解文章大意；

3.简单了解说明文，掌握基本的说明方法。

二、难点归纳

1.掌握本单元生字词；

2.掌握基本说明方法。

课本回顾

一、知识梳理

第五单元：说明事物

篇目作者体裁中心思想写作特点

课文采用了列数字、打比方等说明方法，①使用多种说明方

分别从“远”“大”“热”三个方面介绍法

《太阳》张姞常识性说了太阳的有关知识，并说明太阳和人类有②恰当使用修饰、

民明文着非常密切的关系。限制词语，语言严

通过说明松鼠漂亮、驯良、乖巧、讨人喜谨、周密

《松鼠》[法]说明文欢的特点,表达了作者喜爱松鼠的思想感③条理清晰，文章

布封情。结构一目了然

二、关于作者

作家简介