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2024-2025学年七年级道德与法治下册单元检测卷
第三单元《传承中华优秀传统文化》
注意事项:
1.考试时间:60分钟,试卷满分:100分。答题前,请填写好自己的姓名、班级、考号等信息,写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表讲话指出,中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流!下列名句可以表达这种情感的是()
A.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 B.未惜头颅新故国,甘将热血沃中华
C.问渠那得清如许?为有源头活水来 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
2.我们的祖国历史悠久,是人类最早的文化发源地之一,是世界上著名的文明古国.在悠久的历史中,中华民族创造出了辉煌灿烂的文化,突出表现在()
①我们的祖国山河壮丽、江山如画②汉字是世界上使用时间最长的文字之一
③中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷④我国古代以先进的科学技术走在世界的前列
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
3.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列诗句种包含“孝”这一精神内涵的是()
A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.海内存知己,天涯若比邻 D.谁言寸草心,报得三春晖
4.从《论语》中的“民为贵,社稷次之,君为轻”、《礼记》中的“民之食,政之稼,民之生,政之辅”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到孙中山先生的“民族、民权、民生”、中国共产党人的“立党为公、执政为民”,我们可以看出()
①传统美德能为中国式现代化建设提供精神力量
②美德的力量在于践行,公民必须身体力行
③传统美德源远流长,薪火相传,一脉相承
④传统美德已经融入我们的价值观念,成为了一种文化基因
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.桐城六尺巷因“让他三尺又何妨”的典故闻名,在桐城,随处可见有关六尺巷的漫画、诗句,当地还从中汲取治理智慧,创新推出的“六尺巷调解法”,被推广至湖北、山东等地基层政法部门。这说明()
①安徽人以实际行动推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
②安徽历史厚重,中华文化博大精深、源远流长
③中华传统美德蕴含着丰富的道德资源
④美德的力量在于践行,青少年责无旁贷
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.下表内容匹配正确的是(?????)
A.
天下兴亡,匹夫有责
忧国忧民、开拓创新的爱国情怀
B.
静以修身,俭以养德
诚信守法、见利思义的高尚情操
C.
施惠勿念,受恩莫忘
律己宽人、抑恶扬善的处事准则
D.
出入相友,守望相助
自尊互敬、助人为乐的和乐风范
7.家训在中国传承已久,是中华优秀传统文化的一部分,承载了中国古人对子孙后代的劝诫。下列家训与中华传统美德对应正确的是(?????)
序号
家训
中华传统美德
①
俭者,省约为礼之谓也;吝者,穷急不恤之谓也。(《颜氏家训》)
勤俭节约
②
立爱惟亲,立救惟长。(《尚书·伊训》)
孝亲敬长
③
君子力如牛,不与牛争力。(《诚伯禽书》)
爱好和平
④
人虽至愚,责人则明;虽有聪明,恕己则昏。(《戒子通录》)
文明有礼
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
8.“才者,德之资也;德者,才之帅也。”人才培养是育人和育才相统一的过程,而育人是本。中华民族历来注重道德培养,比如“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的崇高境界,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的价值理念等,为我们做好学生德育工作提供了丰富的思想资源。学校加强德育教育需要()
①做到每一堂课都以弘扬中华传统美德为主
②不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性
③挖掘德育资源,为学生成长注入精神营养
④及时化解学生“成长的烦恼”,确保学生不受任何伤害
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
9.“礼”是中国文化的突出精神,好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。“礼”是中华民族的美德之一,它根源于人的恭敬之心、辞让之心,出于对长辈、对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情,体现了中华民族的美好情操。这说明()
A.传统美德
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