二年级语文上册9合作比本领第3课时教案北师大版.docVIP

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比本事

第三课时

一、复习生字新词。

1.读生字。

2.测读课文。

二、学习课文。

1.自由读课文填空。

考题：河对岸有结满果子的树,看谁先摘到果子。

竞赛：树高梅花鹿摘不到果子，遇河猴子过不去。

结果：两个合作，摘到了果子。

2.大家认为最精彩的在哪里？

3.其次自然段

①抽读②生评③师评

师：起先的梅花鹿是得意扬扬的，非常傲慢，后来的梅花鹿没精打采的，要读出不同的语气。

4.谁来读第三自然段？

①师：这一段要读出大象伯伯的慈爱，语调要慢。

②指名生读。

③生评价。

④师：现在想一想：它们俩一下子明白了，究竟明白什么了？(合作才能摘到果子)

5.填空：(合作)力气大!

6.读第一自然段，思索：梅花鹿和猴子谁的本事大？

师:开头的梅花鹿和猴子是傲慢的,结尾的梅花鹿和猴子是虚心的.

7.齐读全文.

三.拓展延长了《比本事》大家谈谈生活中有没有遇到这样的事?应当怎么办?

四.课堂总结：本节课你学会了什么？知道了什么？

五.作业布置

1.把故事讲给爸爸妈妈听.

2.组词:轻()伯（)准()

经()拍（）谁（）

板书设计：

比本事

梅花鹿

合作→才能摘到果子

金丝猴

教学反思：