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甘肃冬天满是冻疮的手在田间劳动间隙看书如果你说苦,那他们呢?几个人共用的教科书如果你说苦,那他们呢?如果你说苦,那他们呢?在这样的教室里专心上课这不是一个老人,他是一个孩子!最便宜的“草稿纸”为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴我要读书没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?最后宣誓(播放隐形的翅膀)为什么我每天忙忙碌碌,却在考试时总与成功失之交臂?为什么别人学的这么轻松,我却学这么痛苦?为什么同样的老师,同样的教室,最后的结果却不同?……为什么我每天熬夜苦读,学习成绩也总不见起色?0102030405下面,需要你摒住呼吸,
安静的观看、思考、用心去体会……失败!失败!失败!有时候真的很恨自己!每次都是在失败后才能安静下来?谁会失败?谁又会成功?!01死,其实是的开始面对失败你是否已经醒来!生02我就是只咸鱼,梦想……做着一个叫做“咸鱼翻身”的梦想!!!如果你不想成为自己讨厌的样子。。。。你需要放下自己的虚伪的自尊,承认失败,没错我们就是只咸鱼!!!!咸鱼!!!!咸鱼---5月天放弃梦想继续前行0102面对暂时的失败,我们该如何选择?PKABC好的学习习惯+坚定信念=成功月考班会总结成功秘诀好的学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。3、专心上课的习惯教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。善于提问的习惯01我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。025、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。6、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键詞,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。7、复习归纳的习惯复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要
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