小学体育保护牙齿教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

小学二年级体育健康课教学设计

保护牙齿教案

班级：二年级3班

1、了解牙齿的作用、及常见牙病危害，激发保护牙齿的意识。

2、通过教师讲解、课件演示和学生亲自刷牙的体验，掌握正确的刷牙方

教学目的

法，培养科学的护牙习惯。

重难点：牙齿的日常护理及正确的刷牙方法，养成良好的保护牙齿的好习惯。

教师准备：电脑课件、牙齿模型。

教具准备：

学生准备：课前搜集有关保护牙齿的资料和刷牙用具。

教学环节：主导活动主体活动设计理念

1大屏幕出示有关牙齿的谜2学生交流：

语读谜语，想答案，说答案

一、2教师：牙齿是我们人体的通过谜语的形

咀嚼器官，对我们非常重要，式，引入课堂，

看图引

这节课咱们一起学习如何保明确学习内容，

护牙齿的知识。（课题：保激发学生的学习

护牙齿）兴趣。

师：课下搜集知识，回答有学生根据问题进行交流。

二、关乳牙和恒牙的的知识问通过观看图片、

了解有关乳题。学生仔细观看，认真倾听。听教师的讲解，

牙和恒牙的引导学生观看从从小宝宝使学生了解有关

的知识.长出乳牙到年纪大了掉牙的牙齿的作用

图片。

三、师：牙齿作为我们身体的一学生交流牙齿的作用通过观看图片、

了解牙齿的部分有何作用呢？听教师的讲解，

作用学生仔细观看，认真倾听。使学生了解有关

牙齿的作用

教师出示大屏幕总结。

三、

1小试验：吃食物前后漱口，1、请同学们仔细看看自己的通过观看图片、

感受龋齿的

来引出龋齿。漱口水，和自己水杯的水对听教师的讲解和

危害

2图片展示龋齿的形成过比，交流：你发现了什么？同学间的观察、

程。2小组交流：结合你和家人得交流等活动，使

3龋齿的危害，请看大屏幕。牙病的经历，想一想得了这些学生了解一些常

（大屏幕出示各种牙病图牙病后，会给我们带来那些烦见牙病，认识牙

病的危害，原因

片）恼？唤起学生保护牙

4教师总结