不执着影响心理健康和信任的机制：认知灵活性的作用.pdf

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摘要I

ABSTRACTIV

1引言1

2文献综述2

2.1不执着概述2

2.1.1不执着的来源2

2.1.2不执着的概念2

2.1.3“青出于蓝”的不执着3

2.1.4不执着可能的机制——认知灵活性4

2.1.5不执着与心理健康4

2.1.6不执着与信任5

2.1.7不执着的测量工具6

2.1.8不执着测量工具的对比7

2.2认知灵活性8

2.2.1认知灵活的概念8

2.2.2认知灵活性与信任8

2.2.3认知灵活性的测量8

2.3信任10

2.3.1信任的概念10

2.3.2信任的测量11

3问题提出与研究意义13

贵州师范大学硕士学位论文

3.1问题提出13

3.2研究框架14

3.3研究意义14

3.3.1理论意义14

3.3.2实践意义15

4预研究：中文版不执着简版量表的修订及其心理测量特性检验16

4.1研究目的16

4.2研究假设16

4.3研究方法16

4.3.1问卷翻译程序16

4.3.2研究对象16

4.3.3研究工具18

4.3.4研究程序19

4.3.5数据处理与分析19

4.4结果20

4.4.1中文版不执着简版量表20

4.4.2初步分析20

4.4.3项目分析21

4.4.4效度分析22

4.4.5信度分析23

4.5讨论24

5研究一：认知灵活性在不执着和心理健康与信任之间的作用26

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5.1研究目的26

5.2研究假设26

5.3研究方法26

5.3.1研究对象26

5.3.2研究工具27

5.3.3研究程序28

5.3.4数据处理与分析28

5.4结果29

5.4.1共同方法偏差检验29

5.4.2描述性统计和相关性分析29

5.4.3中介效应分析31

5.4.4调节效应分析33

5.5讨论35

6研究二：行为认知灵活性在不执着和行为信任之间的作用37

6.1研究目的和设计37

6.2研究假设37

6.3研究方法37

6.3.1研究对象37

6.3.2研究工具37

6.3.3实验任务38

6.3.4研究程序41

6.3.5数据处理与分析43

贵州师范大学硕士学位论文

6.4结果44

6.4.1描述性统计和相关性分析44

6.4.2独立样本t检验45

6.4.3中介效应分析45

6.4.4调节效应分析46

6.5讨论47

7总讨论49

8研究不足与展望52

9结论54

参考文献55

附录64

致谢70

攻读硕士学位期间主要研究成果71

贵州师范大学学位论文原创性声明72

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