部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第六单元 17 难忘的泼水节 (4).ppt

习题课件·人教版语文二年级上册第六单元17难忘的泼水节1.用“√”给加点字选择正确的读音。在这个盛(chéngshèng)大的节日里，路边的铺(pūpù)子在店外铺(pūpù)上了鲜红的地毯，人们用银碗盛(chéngshèng)水泼向对方，互相祝福。任务一：感受节日的盛大场面.√...√√√龙船花炮穿泼水节令人难忘3.读一读，连一连。鲜红的 泼水节 一条条 龙船 端着 江面欢乐的 地毯 一根根 花炮 驶过 银碗难忘的 鼓点 一串串 柏树枝 泼洒 清水4.按要求完成练习。(1)根据课文内容将下列词语补充完整。一()一()四()八()()容满()(2)仿写：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。___________一边___________，一边___________。年度面方笑面示例：姐姐唱歌跳舞....1.填一填，回顾傣族人民和周总理过泼水节的过程。①银碗②柏树枝③象脚鼓④凤凰花的花瓣任务二：和周总理一起过泼水节傣族人民敲起()撒满()爱互相泼洒，互相祝福周总理端着()拿着()③④①②2.画一画，选一选，回忆周总理过泼水节时的样子。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。(1)用“__”画出描写周总理的穿着的句子。点拨：本题考查获取信息的能力。选段有两句话，第1句话写到了周总理的穿着，第2句话写了周总理敲着象脚鼓，同傣族人民一起跳舞的场面。(2)这身着装体现了周总理()(多选)A.着装随意。B.对傣族人民的尊重。C.和傣族人民心连心。BC(3)从选段中可以看出周总理是个()的人。A.艰苦朴素B.平易近人C.以身作则点拨：本题考查评价鉴赏的能力。周总理穿着傣族人民的服装，“笑容满面地来到人群中”，还“同傣族人民一起跳舞”，从中可以看出周总理的平易近人。B3.想一想，周总理和傣族人民的相互祝福。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。(1)傣族人民祝福周总理_______________。点拨：本题考查获取信息的能力。从选段最后一句话可得出答案。健康长寿(2)周总理向人们泼水时，可能会祝福什么呢？()(多选)A.人们安居乐业。 B.人们健康长寿。C.国家繁荣昌盛。点拨：联系周总理作为国家总理的身份思考他的祝福，A项体现关心人民生活，B项体现关心人民群众，C项体现关注国家发展。因此A、B、C三项均正确。ABC