第三单元 第1课时 数数、数的组成（一）大单元教学课件一年级数学下册（人教版2025）.pptx

第1课时数数、数的组成（一）小学数学·一年级（下）·RJ

经历数100以内数的过程，巩固计数单位“一（个）”“十”之间的关系。能够正确地数出100以内的物体的个数，进一步熟悉数的组成，感悟十进制。培养学生的动手操作、观察、分析、比较的能力,渗透估计、优化等数学思想方法。

培养观察能力，能利用知识间内在联系进行迁移类推，提高思维能力。能够熟练地数出100以内的数，认识百以内的计数单位，掌握100以内数的组成；理解100以内数的组成和数位的意义。

估一估，有多少粒纽扣？

认识拐弯数

十个一是（）十数一数

数一数两个十是（）二十

二十添1是（）。二十一数一数

二十九添1是（）三十数一数

探究100以内数的组成

数一数一共有（）根小棒。46

摆一摆这两位同学摆的小棒，谁的表示46?

4捆表示4个十，6根表示6个一，合一起组成了46。46是由4个十与6个一组成的。

（）捆表示（），（）根表示（），合一起组成了（）。（）是由（）个十与（）个一组成的。66个十55个一656565

（）是由（）个十与（）个一组成的。7676

46是由4个十与6个一组成的。65是由6个十与5个一组成的。76是由7个十与6个一组成的。你发现了什么？几十几是由几个十和几个一组成的。

应用拓展——发散思维

10个一是1个十。三十九添1是()。()个十是()。四十7七十

巩固成果，达标练习

1.填一填。()个十和()个一合起来是()。()个十和()个一合起来是()。16十六24二十四

2.数一数它吹了多少个泡泡。共有三十三个。

3.数一数，填一填。四十九添1是()个十，也就是()。()个十和()个一合起来是()。5五十37三十七

4.先圈出10颗，再估一估下面一共有多少颗。数一数，看你估得准不准。共有五十二颗。

1.绘制本节课知识的思维导图；2.完成《分层作业》。