部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第七单元 19 古诗二首.ppt

第七单元19古诗二首习题课件·人教Y专版语文二年级上册一、【寻美计划】典典和梦梦要踏上寻美之旅，一起来看看他们的寻美计划吧。我很想在夏夜宿(sùshù)山寺(shìsì)，登危楼，近距离感受星辰(chénchéng)之美。但我恐(gǒngkǒng)高，不gǎn一个人去，希望妈妈带我一起去感受星辰之美。....我很想去yīnshān脚下，听听牧民们的歌声，看看那hǎosì穹(庐炉)一般的天空，遥望cāngmáng的yuányě，欣赏“风吹草低见牛羊”的美景。1.帮典典和梦梦把“寻美计划”中不会写的字词写在下面的田字格中。敢阴山好似苍茫原野2.用“\”划掉“寻美计划”中不正确的读音和汉字。夜宿(sùshù) 山寺(shìsì)星辰(chénchéng) 恐(gǒngkǒng)高穹(庐炉)\\\\\....3.龙龙读了典典和梦梦的“寻美计划”，产生了下面的疑问，请你帮忙解答。(1)典典的“寻美计划”中的“危楼”是怎样的楼？()A.很危险的楼。B.很高的楼。C.很古老的楼。B点拨：本题可联系诗句的意思作答。“危楼高百尺”的意思是山上寺院里的楼非常高，所以“危楼”指高楼。(2)梦梦的“寻美计划”中“风吹草低见牛羊”的“见”是什么意思？()A.看见。B.同“现”，显现。C.见面。B点拨：本题可联系诗句的意思作答。“风吹草低见牛羊”的意思是风吹过，牧草低伏，显现出隐没于草丛中的牛羊，因此“见”在诗句中同“现”，是显现的意思。(3)读了“寻美计划”，龙龙吟诵起诗句，其中朗读节奏错误的是()A.危楼高/百尺，手可摘/星辰。B.天似/穹庐，笼盖/四野。C.天/苍苍，野/茫茫，风吹/草低/见牛羊。A点拨：A项的朗读节奏应为：危楼/高百尺，手可/摘星辰。二、【分享美景】典典和梦梦想把沿途的美景记录下来，与大家分享。1.请你帮他们完成诗歌互答，在横线上填写正确的诗句。我用诗歌对答的方式分享：危楼高_________，_________摘星辰。我也用诗歌对答的方式分享：天________，野________，风吹草低见________。百尺手可苍苍茫茫牛羊2.根据他们说的诗歌，推测他们发的朋友圈的文字和配图吧。站在_____________仰望夜空，看到_____________，我举起双手，仿佛______________________。配图：()示例：高楼上满天的星星一伸手就能摘到它们A站在_____________的草地上仰望，蓝蓝的天空_________________________，风儿吹来，一大片草儿___________，露出了_____________________。配图：()一望无际就像圆圆的毡帐大屋顶伏了下去正在吃草的牛羊B点拨：本题考查对诗句的理解。发朋友圈的文案结合诗句大意写即可，答案不唯一。配图则是根据诗句想象出来的画面。3.典典发现登上再高的楼也不可能像李白诗中写的那样可以“摘星辰”。原来李白在诗句中用了_________的修辞手法。就像李白写的“___________________，_________________”这两句诗也运用了这种修辞手法。夸张示例:飞流直下三千尺疑是银河落九天