部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第一单元 1 小蝌蚪找妈妈 (4).ppt

习题课件·人教版语文二年级上册第一单元1.小蝌蚪找妈妈1.用“√”给加点字选择正确的读音。迎上去(yínyíng)脑袋(nǎolǎo)池塘(tántáng)乌龟教(jiāojiào)小蝌蚪怎样躲避食蚊鱼的追捕(bǔpǔ)。任务一：帮助小蝌蚪找妈妈.....√√√√√(2)“皮”字的第二笔是，可组词为___、______________。两眼睛雪白肚宽跳跳丿示例：皮衣皮毛3.看图，读句子，用“○”圈出合适的动词。小蝌蚪(迎追)着小鲤鱼游过去。小蝌蚪(迎追)着小乌龟游过去。点拨：本题考查对动词的理解。“追”和“迎”的方向不一样，“迎”是对着，是面对面的动作；而“追”是追赶前面的，是同一个方向的动作。4.根据下面的对话选词填空小蝌蚪们问：我们的妈妈在()？乌龟妈妈答：你们的妈妈在()。哪里那里点拨：“那里”指示比较远的处所，“哪里”可以用于问什么处所。“？”表明第一句是问句，是小蝌蚪在询问妈妈的位置，应该用“哪里”。第二句的“。”说明这是一个陈述句，是知道小蝌蚪的妈妈的位置后的回答，应该用“那里”。1.【小蝌蚪自画像】在括号里填上恰当的词语。大家好，我是可爱的小蝌蚪。我有()的脑袋和()的尾巴，我的身子是()的。大大任务二：了解小蝌蚪的变化长长黑灰色点拨：本题考查获取信息的能力。根据课文第1自然段中的“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”可以完成填空，了解小蝌蚪的样子。2.【小蝌蚪变形记】小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上()着一只大青蛙，()着碧绿的衣裳，()着雪白的肚皮，()着一对大眼睛。①披②露③蹲④鼓(1)选词填空。(填序号)(2)大青蛙长什么样子？用“_____”在选段中画出来。③①②④点拨：本题考查获取信息的能力。由选段中“看见荷叶上蹲着一只大青蛙”可知，后面的内容具体写的是青蛙的样子。(3)联系全文，想想小蝌蚪是怎样变成青蛙的，给图片排排序。21534点拨：本题考查对课文内容的理解。小蝌蚪长成青蛙的过程：长出后腿→长出前腿→尾巴变短→尾巴消失。观察图片，按此过程正确排序。(4)小蝌蚪找妈妈的过程体现了小蝌蚪()的精神。A.助人为乐B.默默奉献C.坚持不懈(xiè)C点拨：本题考查评价鉴赏的能力。文中的小蝌蚪在寻找妈妈的路途中没有气馁，通过询问鲤鱼、乌龟，最终找到了自己的妈妈，从中可以看出小蝌蚪具有坚持不懈的精神。3.【小青蛙的名片】根据下面的介绍，给小青蛙制作名片。青蛙是消灭害虫的能手，一只青蛙一年要吃大约15000只害虫。它常常蹲在稻田、池塘边的草丛中，鼓起一对大眼睛，一动不动，严密监视着周围的动静。如果有飞虫经过，它会马上跃起，伸出舌头，把飞虫卷进嘴里。姓名：__________生活环境：__________特长：_____________捕食过程：严密监视→发现飞虫→马上______起→______出舌头→把飞虫______进嘴里青蛙草丛中消灭害虫跃伸卷点拨：本题考查获取信息的能力。材料介绍的是青蛙，第一句话介绍了青蛙的特长——消灭害虫；第二句话介绍了青蛙生长的环境——草丛中；第二、三句话介绍了青蛙的捕食过程。填写时从中提取恰当的词语即可。