习作：故事新编【高效课堂精研】语文四年级下册统编版.pptx

第八单元故事新编——按自己的想法新编故事

同学们，想必你们从小到大看过很多故事吧，有哪些故事让你们印象深刻故事呢？

《丑小鸭》

《拇指姑娘》

《狐假虎威》

《精卫填海》

《叶公好龙》

《郑人买履》

《揠苗助长》

本次习作，请同学们选择一个熟悉的故事，改变故事的结局，创编新故事。

一、审清要求，抓住重点

按自己的想法新编故事。习作要素关注本单元习作要素，要抓住“新”和“编”这两个关键词。故事的“新”是在原故事的基础上创设新的情节、角色形象、故事背景等。而“编”则需要你按自己的想法来创作，即从生活实际和阅读经验中找到灵感，展开大胆想象，创作出完整的故事。要素解读

1.审清体裁本次习作要选择()进行改写。A.故事B.诗歌C.散文A任务小贴士根据习作主题“故事新编”，可判断本次习作的体裁。

2.审清内容关于本次习作，下列哪位同学的想法是错误的？()A.朗朗：先设想《狐假虎威》的不同结局，再根据结局构思情节。B.旎旎：选择最近看到的一则新闻报道来进行改编。C.童童：不改变《坐井观天》的结局，结合新时代特色进行改编。B任务小贴士根据课本习作任务的要求与提示，可知本次习作应该选择“一个熟悉的故事”来创编新故事，且所选故事应该是想象类的。

3.审清重点朗朗认为本次习作要以自己喜欢、熟悉的故事为基础进行新编，重在创编出新颖的、有趣的情节，所以也可以加入新角色，激化原有角色之间的矛盾。你认为他的想法是（对错）的。对任务小贴士根据课本习作任务，可知本次习作要“想象新的故事情节”，然后和同学一起分享“有趣的故事”，因此创编出来的故事情节要新颖、有趣。

二、选取素材，理清思路

《东郭先生与狼》《龟兔赛跑》《杯弓蛇影》《农夫与蛇》《狐假虎威》《叶公好龙》《坐井观天》《郑人买履》《堰苗助长》《狼来了》《掩耳盗铃》《守株待兔》《乌鸦与狐狸》《杞人忧天》……《夸父逐日》《精卫填海》《愚公移山》《神农尝百草》《后羿射日》《仓颉造字》《嫦娥奔月》《牛郎织女》《共工触山》《哪吒闹海》《金羊毛》《阿喀琉斯之死》《普罗米修斯的故事》……寓言故事神话故事选故事童话故事《野天鹅》《丑小鸭》《小红帽》《灰姑娘》《巨人的花园》《快乐王子》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《坚定的锡兵》《皇帝的新装》……你可以选择哪些故事呢？

发生在欧洲的东郭先生和狼的故事,新世纪背景下的卖火柴的小女孩的故事……精卫填海造田,愚公加入铁路建筑队,普罗米修斯卖打火机……背景变情节变新编方向人物变小锦鲤井里观天,航天员——“嫦娥”奔月,爱吃酸葡萄的狐狸,农夫与蛇与医生……有哪些新编方向呢？

丑小鸭因自己“丑陋”而十分难过,农夫捡到一只撞死在树桩上的兔子,渔夫从海里钓起一只神奇的金鱼,狐狸说葡萄架上的葡萄很酸,夜莺到王宫里为国王唱歌……不变起因变换兔子想和乌龟再比赛一次,曾经穿“新装”的皇帝命人研制出一款真正轻盈的衣服,叶公为了躲避真龙而逃到沙漠里,拇指姑娘在仙女的帮助下变成了正常人类大小……故事的起因可以怎么写呢？

精卫成为填海造田工程的设计师,乐广利用杯弓蛇影的原理制作了新一代投影仪,锡兵用做模特赚的钱请匠人为自己制作一条新的腿……新颖的情节经过令人印象深刻的角色探索宇宙的共工,成为字体设计师的仓颉…………故事的经过可以怎么写呢？

阿里巴巴将山洞里的财宝献给想要开发航海新航线的国王,坐井观天的小青蛙见过广阔而美丽的世界后依旧选择回到小小的井内……出人意料结果耐人寻味愚公又回到山里移山了,丑小鸭开设美丽心灵课程……故事的结果可以怎么写呢？

三、学习技法，赏析例文

怎样新编故事呢？

故事情节新颖、有趣，才能引人入胜。你们会如何新编一个充满趣味的故事呢？

技法1：多角度思考，创编新颖的故事情节新编故事的技巧在于“变”，情节随时间、地点、细节等变化而变化。将原故事中的角色置于其他时空，改变故事发生地点的特性或位置，改变角色特点等都是新编故事的好方法。总之，新编的“新”，即要有新角度、新情节、新寓意，要在原故事的基础上大胆想象，创编具有时代气息的精彩故事。

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。（选自王尔德《巨人的花园》课内示例从这篇示例中能学到什么写作技巧呢？孩子们“坐在桃树上面”，桃树“十分高兴”，就“用花朵把自己装饰起来”“在孩子们头上轻轻地舞动胳