教科版科学六年级下册4.2《产生气体的变化》课件.pptx

产生气体的变化

目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05

复习巩固1、在我们生存的世界里，物质无处不在，物质的变化无处不有。当我们吃东西或呼吸的时候，我们的体内会有一些变化；实验室物质的反应也会有些变化；在厨房制作食物，食物也会有些变化。有些变化非常神奇，它能够给我们提供能量，也能帮助我们感知世界。我们的生活离不开物质。物体是由物质构成的。上课使用的课本和桌椅、居住的房子和各种食物都是由物质构成的；各种动植物，包括我们的身体，也是由物质构成的；......。你留意过厨房里的物质吗？厨房里各种各样的物质都是什么样的？它们会发生什么变化呢？厨房的用品:菜板、菜刀、锅铲、调味品罐、剪刀、油壶、锅、洗菜盆、电饭煲、电磁炉、微波炉、烤箱、油烟机、垃圾袋、保鲜袋、保鲜膜、夹子、油刷、盘子、架子置物架、搅拌机、抹布、洗碗布、洗涤液、油烟纸、米桶、碗筷、小勺、汤匙、水桶等。厨房的调料:食用油、醋、盐、葱、酱油、鸡精、味精、花椒、八角、姜、胡椒粉、麻油、料酒、辣椒粉、桂皮等。厨房的食物：米、蔬菜、水果、鸡蛋、鱼、肉......。在一定的条件下，它们有的可能形状、大小、形态等会发生改变，没有新物质产生，但有的可能会产生新的物质。实验室的化学反应在厨房制作食物各种调料2、厨房中的物质。水是透明并且会流动的液体，它没有味道；食盐是白色的微小晶体，它是咸的；铁锅是由坚硬且传热快的金属做的，而锅把手是由可以隔热的塑料或木头做的。活动目的：描述几种厨房中的物质，说一说它们都有什么特征，以及有哪些用途。材料：水、食盐、铁、锅把手（木制）、玻璃、酱油、味精、鱼肉等。食盐铁锅水3、厨房中的变化。各种物质都在不断的变化，很多变化都与我们的生活息息相关。厨房里就经常会发生一些变化，米经过蒸煮才会变成饭，冰箱可以将水冻成冰块，有些放置久了的食物会变质......。物质总是在不断地变化。物质的变化主要包括物理变化和化学变化。物理变化：物质在发生变化时，物质本身的组成成分没有改变，即没有新的物质产生。一般表现在物质的体积、形状、状态、温度等变化，如铁丝弯曲、玻璃破碎、筷子折断等。化学变化：物质在发生变化时，组成物质的成分发生了变化，生成了新的物质。化学变化过程中总是伴随物理变化，常有发光、吸热、放热、产生沉淀、产生气体等现象，如铁生锈、蜡烛燃烧、烟花绽放、食醋和小苏打的反应等。描述我们在厨房中能观察到的变化，把它们记录下来。4、不同的变化。比较下面的几种变化，它们有哪些相同之处？又有哪些不同之处？烧开的水慢慢融化的冰块我的发现：不同的物质特征、用途等有差异。观察方法：用肉眼观察物质的颜色、形态及其他显著特征等，用扇闻的方法闻一闻这些物质的气味特征等，说一说它们的用途，并记录。水壶中烧开的水，会产生大量气泡，同时有一部分水会蒸发变成水蒸气;玻璃杯中的冰块，在室温下会慢慢融化，变成水，同时体积变小。无论是水、水蒸气还是冰，都是水，它们发生变化只是形态发生变化，性质没有变，该变化属于物理变化。咬过的苹果，大小发生变化，但还是苹果，没有新物质产生，为物理变化;如果放置一段时间，咬过的部分会变成褐色。铁是生活中常见的物质，铁长期暴露在潮湿的空气中，会慢慢被氧化，生成红褐色的铁锈。苹果上的褐色物质和铁锈都不是原来的物质，而是产生了新物质，都属于化学变化。生锈的铸铁锅咬过后放置的苹果5、物理变化和化学变化的区别。二者的在于是否产生新物质。如当蜡烛被点燃时，火焰的热量会使蜡烛表面的蜡熔化成液态。液态的蜡会沿着烛芯上升，这个过程是由于烛芯的毛细作用。当液态的蜡到达烛芯的顶部时，它会被加热变成气态的蜡。气态的蜡会在火焰中与氧气发生化学反应，产生二氧化碳和水蒸气，并释放出光和热。在这过程中既有物理变化又有化学变化。电灯通电虽然会发光发热，但没有新物质生成，属于物理变化。物理变化与化学变化既有区别又有联系，在发生化学变化的过程中同时发生物理变化，但在发生物理变化的过程中不一定会发生物理变化。蜡烛燃烧电灯通电

导入01物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。加热水至沸腾、点燃火柴、将白醋和小苏打混合会发生什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？如：加热水后，水沸腾汽化并产生大量的气泡（水蒸气），水蒸气是看不见摸不着的，水蒸气在上方遇冷又液化成小水滴，所以，我们在上方能看到飘着的“白雾”。沸腾汽化生成的水蒸气与液化形成的小水滴，依然是水，没有新物质生成，属于物理变化。点燃火柴后，会发光发热，并有烟生成，火柴变成灰烬，不再是原先的模样，性质发生变化，有新物质生成，属于化学变化。厨房中的小苏打和白醋混合后产生了气体，属于化学变化。厨房中的白醋和小苏打

02活动探索11、观察有气体产生的变化。材料：六个