第11课 《艺术作品中的动物》【课件】.pptxVIP

临沂一小教育集团二年级美术下册第11课艺术作品中的动物临沂第一实验小学教育集团

PART0101临沂第一实验小学教育集团学习目标1.知识与技能：够认识辨别雕塑、泥塑、中国画、儿童画艺术表现形式的基本特征，知道很多艺术作品中的动物，艺术家在色彩、造型上进行了变形、夸张，其目的是为了更好地展现动物的特征，以寄托人们美好的愿望。学习描述不同表现形式的作品，能抓住作品在色彩、造型、材质上的基本特点，用简短的语言大胆表述出自己对作品的感受。

2.过程与方法：通过视频欣赏、图片对比、小组讨论、互动游戏等多样的教学方法，引导学生感受艺术作品中动物的造型特点与色彩特点。通过视觉、听觉甚至触觉的体验，激发学生大胆表达出自己对不同艺术形式的感受。指导学生利用发现式、小组合作式等学习方式感悟到动物造型中夸张、变形的表现手法。3.情感态度与价值观：通过本课学习了解艺术的丰富性，激发学生对美术的兴趣。同时对民间文化的接触，培养学生珍视民间文化艺术的情感，同时对学生进行热爱小动物、热爱大自然的情感教育。

PART0202自主学习单临沂第一实验小学教育集团欣赏《陕西凤翔坐虎》有什么感受，表现方法上又什么特点。艺术作品中的动物与真实的动物区别。

PART0303当堂达标检测临沂第一实验小学教育集团1、学生能够知道作品中的动物都是经过加工的。2、对作品的观察要仔细。

PART0404家庭作业单临沂第一实验小学教育集团能够从材料、造型、花纹、用笔、色彩等方面简单评述作品。

小朋友们，你们去过动物园吗？在动物园里给你留下深刻印象的是什么动物呢？我的小伙伴动物是我们的朋友临沂第一实验小学教育集团

第11课艺术作品中的动物临沂第一实验小学教育集团

你们知道下面的两幅画分别是哪两位画家画的吗？李可染先生张仃石先生连连看临沂第一实验小学教育集团

李可染先生为什么把牛称作老师呢？故事会临沂第一实验小学教育集团

这幅国画作品带给你怎样的感受？寥寥数笔惟妙惟肖对比观察《浅塘渡牛图》临沂第一实验小学教育集团

画家寥寥数笔，就惟妙惟肖地描绘出如此生动的一幅田园小景。体现出人与动物的亲密关系。临沂第一实验小学教育集团

我国第二部水墨动画片《牧笛》取材于画家李可染的作品，获国际金奖。动画欣赏临沂第一实验小学教育集团

这幅画主要使用了什么线条？你能用一些词语来形容一下这幅画吗？强壮、威武、挺拔《鸡》临沂第一实验小学教育集团

刚刚我们欣赏了《浅塘渡牛图》和《雄鸡》两幅作品，谁来说说看这两幅作品用的是什么表现形式？李可染张仃中国画《浅塘渡牛图》《鸡》临沂第一实验小学教育集团

除了我们刚刚欣赏到的中国画，我们还可以用其它的表现形式来表现小动物，接下来，我们一起看一看其他的表现形式。临沂第一实验小学教育集团

书陕西凤翔坐虎泥塑现代北京故宫太和门前的铜狮雕塑清代铜奔马雕塑东汉临沂第一实验小学教育集团

陕西凤翔坐虎泥塑现代这是一件泥塑作品，在我们中国陕西凤翔农村，哪家要是生了个小宝宝，爷爷奶奶会送他一个老虎玩具，希望他像老虎一样健康强壮，你觉得送给小宝宝的老虎在色彩上有什么特点？色彩：丰富，鲜艳临沂第一实验小学教育集团

找图案猜寓意坐虎跟真老虎比一比有什么不同的地方？造型：夸张、变形纹样：多装饰花纹临沂第一实验小学教育集团

金钱纹象征财富临沂第一实验小学教育集团

牡丹象征富贵临沂第一实验小学教育集团

石榴象征多子临沂第一实验小学教育集团

这是北京故宫太和殿门前的铜狮子，跟刚刚的泥塑老虎比较一下，同学们来说说铜狮子有什么特点？威风、凶猛临沂第一实验小学教育集团

为什么要把狮子塑造得这么威风凶猛呢？原来它们是古时候给皇帝守门口的，所以要很威风。太和殿是皇帝向天下宣布命令的地方，所以狮子还象征着高贵的权力。临沂第一实验小学教育集团

《铜奔马》又名《马踏飞燕》，这件东汉时期的青铜雕塑，把马奔跑的动态表现得很生动，马的三足腾起，一足悬踏飞燕，体行健美，给人以轻盈的动感。这件作品被誉为“绝世珍宝”、“天才的中国马”。临沂第一实验小学教育集团

艺术实践收藏卡《》收藏人作品信息表现形式材质色彩造型特点收藏感言临沂第一实验小学教育集团

动物是人类的好朋友，人们借助艺术作品中的动物传递思想，抒发感情，动物与我们的生活息息