第9课 20世纪以来人类的经济与生活 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第9课20世纪以来人类的经济与生活说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

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设计意图

本节课旨在帮助学生了解20世纪以来人类经济与生活的变迁，通过分析课本中的案例，让学生认识到经济发展对人们生活的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，激发学生对经济与社会发展的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。通过分析20世纪以来人类经济与生活的变化，学生能够理解经济发展与社会变迁的相互关系，提升运用历史唯物主义分析问题的能力；同时，通过对比不同时期的生活变迁，培养学生对国家和社会发展的责任感和使命感，增强家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：20世纪以来人类经济与生活的变迁及其原因分析。

难点：如何运用历史唯物主义观点理解经济变迁对人们生活的影响。

解决办法：

1.结合课本案例，引导学生通过分析历史事实，理解经济变迁的必然性。

2.设计问题引导，让学生思考经济变迁与社会发展之间的关系，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。

3.通过小组讨论和合作学习，鼓励学生分享不同观点，提高历史解释能力。

4.利用多媒体资源，展示不同时期的经济与社会生活，增强学生的时空观念。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课本内容，系统讲解20世纪以来人类经济与生活的变迁，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕经济变迁对生活的影响进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析经济变迁的具体表现和原因，提高学生的史料实证能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示不同时期的经济与社会生活，增强教学趣味性。

2.网络资源整合：引入网络资料，拓展学生的知识视野，提高学生获取和处理信息的能力。

3.互动式教学软件：运用教学软件，设计互动环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“20世纪以来人类经济与生活的变迁”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解20世纪以来人类经济与生活的变迁知识点。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示20世纪以来经济与社会生活的图片或视频，引出“20世纪以来人类经济与生活的变迁”课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解经济变迁对生活的影响，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同时期的生活变化，提高历史解释能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析经济变迁对人们生活的影响。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解经济变迁对生活的影响。实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握历史解释能力。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“20世纪以来人类经济与生活的变迁”，布置课后作业，如撰写一篇小论文，探讨某一时期的经济变迁对生活的影响。提供拓展资源：提供与经济变迁相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课“第9课20世纪以来人类的经济与生活”的教学过程中，学生方面取得以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解20世纪以来人类经济与生活的基本变迁，包括两次世界大战、经济大萧条、冷战、全球化等对经