八年级英语下册Module2ExperiencesUnit3Languageinuse导学案无答案新版外研版.docVIP

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Module2Experiences

【主备人】【从备人】

【学习内容】Unit3Languageinuse.

【课型】Revision

【学习目标】1.驾驭本模块的词汇及语言点。

2.培育综合运用实力。

【学习重难点】巩固现在完成时的基本用法。

【教学打算】Multi-media,handouts

【学习过程】

题组训练一：词汇

Task1.依据首字母和汉语完成单词

1.?Haveyoueverentereda__________________(竞赛)？

2?Ihaveneverv__________NewYork.

3.??Thefirst_______(奖品)istheholidayofyourdreamsinEngland.

4.??Pleasewriteaboutawonderful____________________（阅历，经验）aftertheholiday.

Task2.FinishA5

（目的：复习本模块单词及适当形式的敏捷应用。

方法：独立完成，组内核对，集体探究。）

题组训练二：语法

Task1.Readlanguagepractice,thendoA1,2,3.

Task2用所给的词的正确形式填空

1.I_________(have;has)toldhimthenews.

2.Shehas___________(come;come)backfromschool.

3.Haveyouever__________(win;won)anyprizesbefore?

4.Hashe_____________(visiting;visited)theGreatWall?

TaskⅡ.现在完成时Presentperfecttense

1.现在完成时常常表示在_____________已经发生的行为或__________事情对目前有某种影响。

Ihaveseenthefilm.Idonotwanttoseeitagain.

这部电影我已经看过了，不想再看了。

2.还可以表示____________已经完成的事情

Myaunthastravelledallovertheworld.

我姑姑已经周游了世界。

句式结构

1.确定句式:_______________________________________________。2.否定句中havenot和hasnot分别缩写为_________和__________。

3.一般疑问句式:________________________________________?确定答语为__________________;否定答语为_________________.

过去分词的构成

规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。

1.______________________。如：work→worked→worked

2.__________________________。如：live→lived→lived

3.______________________________。如：cry→cried→cried

4.________________________________。如：stop→stopped→stopped

(目的：娴熟驾驭现在完成时的基本用法，并总结相关学问。

方法：独立完成，小组探讨汇报，老师点拨。）

题组训练三：篇章

Task1.Listeningtext.DoA6,7.

Task2.FinishA8.

Task3.Aroundtheworld.FinishtheexercisesonthePPT.

Task4.DearDongdong,

IhavebeeninHongKongforawholeweekandIwillstayhereforanotherweek.

HongKongisreallyagreatplacetovisit.There’ssomuchtoseeanddothere.AndIhavedonesomanywonderfulthings.

I’vetakenthecablecar(缆车）tothePeakGalleria(山顶广场）.I’vebeentoHongK