部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第一单元 1 小蝌蚪找妈妈 (2).ppt

习题课件·人教版语文二年级上册第一单元1小蝌蚪找妈妈1.拼一拼，写一写。只圆圆的，雪白鼓鼓的，四条腿得远，一张嘴巴大又。两眼睛肚皮跳宽2.【龙岩市单元考改编】选一选，填序号。(1)下列加点字读音正确的一项是()A.欢迎(yín) B.灰色(huī)C.捕食(pǔ) D.披着(pí)B....点拨：本题考查字音。A.欢迎(yíng)；C.捕食(bǔ)；D.披着(pī)。故选B。...(2)“顶(dǐng)”的意思与什么有关？()A.头面 B.铃铛C.动物 D.页码A点拨：本题考查形声字。“顶”字的形旁是“页”，页字旁的字大多与“头面”有关，如额、颊等。(3)下列说法正确的一项是()A.“跳”的第八笔是“点”。B.“找”的最后一笔是“点”。C.“顶”的最后一笔是“捺”。D.“皮”的第一笔是“竖撇”。B点拨：本题考查汉字笔顺。A.“跳”字共十三笔，第八笔是“撇”；C.“顶”字共八笔，最后一笔是“点”；D.“皮”字共五笔，第一笔是“横钩”。故选B。3.读一读，选择正确的读音或汉字，填在括号里。(1)老师教()我识字，还教()育我要保护青蛙。点拨：本题考查对多音字的理解。“教”字表示把知识或技能传给人时读“jiāo”，表示教导、教育时读“jiào”。jiāo..jiào(2)他指着()边的村庄问：“()个房子是你家？”点拨：本题考查形近字。“那”指示比较远的人或事物，“哪”表示疑问。那哪4.看图，读句子，用“〇”圈出合适的动词。小蝌蚪(迎追)着小鲤鱼游过去。小乌龟(迎追)着小兔子跑。点拨：本题考查对动词的理解。“迎”是面对面的动作。“追”是追赶前面的，是同一个方向的动作。根据图片，小蝌蚪与小鲤鱼是面对面，所以用“迎”；小乌龟和小兔子是一后一前，所以用“追”。1.找妈妈的经过。(1)小蝌蚪找妈妈都找了谁？想一想，完成填空。一找：_________二找：_________三找：_________鲤鱼乌龟青蛙(2)小蝌蚪为什么把乌龟当成妈妈？()A.乌龟是绿色的。B.乌龟和小蝌蚪长得很像。C.乌龟长着四条腿、宽嘴巴。D.鲤鱼阿姨说小蝌蚪的妈妈是乌龟。C点拨：本题考查检索能力。结合课文内容可知，小蝌蚪找妈妈先问了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，所以小蝌蚪将乌龟错认为自己的妈妈。2.小蝌蚪的变化。(连一连，画一画，选一选)黑灰色的 脑袋长长的 身子大大的 尾巴①尾巴变短了 ②尾巴不见了③长出两条后腿 ④长出两条前腿_____→_____→_____→_____画图略。③④①②点拨：结合课文内容可知小蝌蚪一开始长着大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴。后来小蝌蚪的变化：长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了。根据小蝌蚪的变化画图即可。3.小蝌蚪的妈妈。(1)外表选择合适的动词补全小蝌蚪的妈妈的样子。(填序号)①露②鼓③披()着碧绿的衣裳()着雪白的肚皮()着大大的眼睛③①②点拨：本题考查词语搭配。根据课文内容可知，青蛙妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着大大的眼睛。(2)根据下面的资料，给小蝌蚪的妈妈制作一张名片。资料：她是消灭害虫的能手，一年能吃大约15000只害虫。她常常蹲在稻田、池塘或水沟中，鼓着一对大眼睛，一动也不动，严密监视着周围的动静。如果有飞虫经过，她会马上跳起，伸出舌头，把飞虫卷进嘴里。姓名：_________________特长：_________________捕食过程：严密监视→发现飞虫→马上______起→______出舌头→把飞虫______进嘴里青蛙消灭害虫跳伸卷点拨：本题考查检索能力。结合资料内容可知，青蛙的特长是消灭害虫，有飞虫经