医学专业大学生思想道德现状的多维审视与提升路径研究.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，医学人才肩负着维护人类健康、救死扶伤的神圣使命，其思想道德水平直接关系到医疗服务质量和患者的生命健康。社会对医学人才的思想道德提出了极高的要求，期望他们不仅具备精湛的医术，更要有高尚的医德、强烈的社会责任感和敬业精神。

医学教育作为培养医学人才的关键环节，思想道德教育在其中占据着举足轻重的地位。随着医学模式从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，对医学生的综合素质要求日益提高。传统的医学教育往往侧重于专业知识和技能的传授，而相对忽视了思想道德教育的重要性。然而，在实际医疗工作中，医学生的思想道德素养对于医患关系