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第
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3.2基因工程的基本操作程序(第2课时)
教案
一、教学目标
1.阐明基因工程的原理和基本操作程序。
2.针对人类生产或生活中的某一需求,选取适当的基因工程的技术和方法,尝试设计获得某转基因产品的方案。
3.尝试进行PCR的基本操作并用电泳鉴定PCR的产物。
二、教学重难点
1.教学重点
(1)基因工程基本操作程序的四个步骤。
(2)DNA片段的扩增及电泳鉴定。
2.教学难点
(1)利用PCR获取和扩增目的基因。
(2)DNA片段的扩增及电泳鉴定。
三、教学过程
【本节聚焦】
1基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤?
2.基因工程操作的每一步涉及的技术和方法有哪些?
【三、将目的基因导入受体细胞】
1.转化
转化是指目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。基因工程中不同生物转化方法不同。
2.转化的受体细胞(详见课件)
将目的基因导入植物细胞:花粉管通道法、农杆菌转化法
将目的基因导入动物细胞:显微注射法
将目的基因导入微生物细胞:Ca2+处理法(一般用Ca2+处理使大肠杆菌处于一种易于吸收周围环境中DNA分子的生理状态(感受态),然后将重组的基因表达载体导入其中。)
(1)导入植物细胞(植物细胞转化方法):
花粉通道法
农杆菌转化法
(2)导入动物细胞(动物细胞转化方法):常用显微注射法将目的基因注入受精卵
(3)导入细菌(细菌转化方法)
一般用Ca2+处理使大肠杆菌处于一种易于吸收周围环境中DNA分子的生理状态(感受态),然后将重组的基因表达载体导入其中。
【四、目的基因的检测与鉴定】
1.目的:检测目的基因进入受体细胞后,是否稳定维持和表达其遗传特性。
2.检测内容及方法
分子水平的检测:①基因是否插入染色体DNA(存在);②基因是否转录;③基因是否翻译为蛋白质。
个体生物学水平的鉴定:接种棉铃虫观察性状表现,或采摘抗虫棉的叶子饲喂棉铃虫,观察抗虫效果。
(一)分子水平的检测
1.基因是否插入染色体DNA(存在)
2.基因是否转录
3.基因是否翻译为蛋白质
(二)个体生物学水平的鉴定
接种棉铃虫观察性状表现,或采摘抗虫棉的叶子饲喂棉铃虫,观察抗虫效果。
总结:目的基因的检测与鉴定
总结:基因工程的基本操作程序
【到社会中去】
转基因抗虫棉在世界范围被广泛种植,有效控制了棉铃虫的种群数量,显著减少了农药的用量。面对棉铃虫的危害,有了抗虫棉是否就可以一劳永逸、高枕无忧呢?根据棉铃虫对传统农药产生抗性的发展历史,科研人员推测棉铃虫中存在对Bt抗虫蛋白产生抗性的可能。请你查阅资料,了解以下问题:
1.在实际种植过程中,棉铃虫是否对转Bt基因的抗虫棉产生了严重的抗性?证据是什么?
2.科研工作者在发现棉铃虫出现抗性之前,就应该想办法应对。他们想出的延缓棉铃虫对Bt抗虫蛋白产生抗性的措施有哪些?这些措施的原理是什么?有效吗?
学生课后自行讨论解答
{探究·实践}DNA片段的扩增及电泳鉴定
实验原理
(1)DNA片段的扩增
①利用PCR可以在体外进行DNA片段的扩增。
②PCR利用了DNA的热变性原理,通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合。
③PCR仪实质上就是一台能够自动调控温度的仪器。一次PCR一般要经历30次循环。
(2)DNA片段的电泳鉴定
①DNA分子具有可解离的基团,在一定的pH下,这些基团可以带上正电荷或负电荷。在电场的作用下,这些带电分子会向着与它所带电荷相反的电极移动,这个过程就是电泳。
②PCR的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定。在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关。凝胶中的DNA分子通过染色(EB染色),可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来。
材料用具
(1)仪器:PCR仪、微量离心管、微量移液器、一次性吸液枪头、电泳装置(包括电泳仪电泳槽等)
(2)用具:4种脱氧核苷酸的等量混合液、2种引物、DNA聚合酶、模板DNA、扩增缓冲液、无菌水、电泳缓冲液、凝胶载样缓冲液、琼脂糖和核酸染料等
方法步骤
1.PCR加样操作
按照下表,用微量移液器依次将各组分加入微量离心管中。(注意:酶和缓冲液要在冰块上缓慢融化,用后置于-20℃冰箱中保存。酶和缓冲液一般分装成小份,避免反复融化导致活性降低甚至失活)
2.离心
盖严离心管,离心10s,使反应液集中在离心管底部。
3.PCR
参照下表设置PCR循环程序。
4.制备凝胶
根据DNA片段大小,用电泳缓冲液配制适合浓度的琼脂糖溶液(一般为0.8%~1.2%)。琼脂糖用沸水浴或微波炉熔化,稍冷却加入适量核酸染料混匀。将琼脂糖溶液倒入模具,并插入大小合适的梳子(用以形成加样孔)。待凝胶凝固后,将梳子拔出。
5.电泳加样
将凝胶放入
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