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习题课件·人教Y专版语文二年级上册第七单元语文园地七一、梦梦去下图中的地方旅游分别能看到什么?选一选(填序号),再填空。①海滩②沙漠③骆驼④贝壳⑤椰树⑥胡杨★梦梦还想去高原玩,在那里她能看到____________、________。①④⑤②③⑥示例:雪莲牦牛点拨:图中出现的两个地方分别是海滩和沙漠,海滩上可能出现的事物有贝壳、椰树,沙漠中可能出现的事物有骆驼、胡杨。高原上可能出现的事物有雪莲、牦牛等。二、梦梦来到七彩丹霞景区。“景区介绍”中加点的字梦梦不认识,你能指导她用部首查字法查一查吗?景区介绍:七彩丹霞景区位于甘肃省张掖市,景区总面积50平方千米,集雄、险、奇、幽、美于一身。丿三dān示例:丹心一二yú示例:于是..点拨:本题考查部首查字法。在学习中遇到不认识的字时,我们可以用部首查字法来查字典。查字典时,首先找出要查的字的部首,数数部首有几画,找到部首所在的页码后,再数除去部首后的笔画数,然后在相应位置找到要查的字和其在正文中的页码,按照这个页码即可查到这个字。查独体字时一般查这个字的第一笔。三、告别了美丽的七彩丹霞景区,梦梦又来到了秀丽神奇的黄山风景区,感受到了这里天气的多变。1.看图猜天气,补全四字词语。()交加电()雷()()大雪云()缭()风雨闪鸣鹅毛雾绕2.选词填空,描绘旅途中的奇丽景象。登上黄山,站在光明顶上远眺,山峰间(),似海浪翻滚,壮观极了!突然,天空中(),不一会儿就下起了倾盆大雨。云雾缭绕电闪雷鸣3.雷雨过后,雾和风用特别的方式和游人打招呼。◆“我要把迎客松藏起来。”于是,雾把迎客松藏了起来。◆调皮的风拿了妈妈的丝巾,把它系在了迎客松的脖子上。(1)雾和风的调皮表现在哪里?用“_____”画出它们调皮的动作。_________点拨:本题考查对拟人修辞手法的理解。拟人的修辞手法的特点是把物当作人来写,让物有人的语言、动作、心理、神态。结合题目“动作”进行作答,标出的动作为“藏”“拿”“系”。(2)照样子,写写你喜欢的事物,让它也变得有趣起来。______________________________________________示例:溪水唱着欢快的歌儿,跑向远方。点拨:本题考查拟人句。答题前要先读懂例句。例句把雾和风当作人来写,赋予雾和风人的动作。所以仿写句子时,也要把自己喜欢的事物当作人来写。四、愉快的旅途结束了。在回家的高铁上,梦梦复习了功课。来考考她吧。1.选一选,填一填。他()下身子捡起了地上的()。爸爸()我去滑雪,我得()上帽子。我()经知道错了,()后会改正。低纸带戴已以点拨:本题考查形近字和同音字。弄清楚字在意思上的区别即可完成练习。如,“已”有已经的意思,“以”通常用在以前、以后、以为等词语中。2.用“〇”圈出下列词语中的错别字,并改正在下面的括号里。被泼展步瓜点拨:本题考查易错字。注意:“被”的偏旁是“衤”,“泼”的右半部分是“发”,“展”和“步”书写时不要多写一笔,“瓜”书写时不要少了一点。平时我们书写汉字时,要认真观察字形,不多写或少写笔画。3.根据《数九歌》填一填。“一九二九__________,三九四九__________”,冬天太冷,我们都不常去户外。春天来了,爷爷便带我去踏青,欣赏着河边的美景,他说:“‘五九六九,沿河看柳,七九__________,八九__________’,天气越来越暖和了。‘______________,耕牛遍地走’,很快田里就要热闹起来了。”不出手冰上走河开雁来九九加一九点拨:本题考查《数九歌》。在熟读成诵的基础上作答。4.读完《分不清是鸭还是霞》,我知道霞是()霞,鸭是()鸭。A.麻花B.五彩BA
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