六年级语文下册第三单元第十一课读书要有选择教案2苏教版.docVIP

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11读书要有选择

教学要求

1.能正确、流畅地朗读课文。

2.学会选择书籍的方法，并了解驾驭选择合适读物这种本事的好处。

重点、难点

学会选择合适读物的方法。

教学过程

一、导入新课，激发爱好。

我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。

这些课文告知我们哪些读书方法？

二、依据已学过的读书方法，学习新课。

1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思使什么，并结合课文自学生字新词。

2.检查自学效果。

（1）指名读生字新词。

（2）指名读文章。

3.轻读课文，想想课文讲了几点意思，可以分为几段？

4.评议课文使怎样写的。

以问题作过渡，总领下文，接着详细从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。

三、说说自己以后怎样选择读物。

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