Lesson 9 Merry Christmas！Period 2（说课稿）-2024-2025学年接力版英语五年级上册.docx

Lesson9MerryChristmas！Period2（说课稿）-2024-2025学年接力版英语五年级上册

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教材分析

Lesson9MerryChristmas！Period2（说课稿）-2024-2025学年接力版英语五年级上册。本节课为英语五年级上册第二单元第9课，主要围绕圣诞节这一主题展开。教材通过对话和歌曲的形式，让学生了解圣诞节的习俗和庆祝方式，培养学生的跨文化意识。教学活动设计丰富，包括单词、句型学习和实际运用，旨在提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言实践能力、文化意识和思维品质。学生将通过参与对话和歌曲活动，提高语言运用能力，增强对西方文化节的了解和尊重，同时培养跨文化交际意识和批判性思维，发展对文化差异的敏感性和包容性。

重点难点及解决办法

重点：1.词汇记忆与运用：正确记忆和运用本课新词汇，如“Christmastree”、“SantaClaus”等。2.句型掌握：熟练运用关键句型“MerryChristmas!”、“HappyNewYear!”等。

难点：1.文化差异理解：理解圣诞节在西方文化中的意义和庆祝方式。2.跨文化交际：在情境中正确使用英语表达祝福。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示圣诞节的庆祝活动，帮助学生理解文化背景。2.设计互动游戏和角色扮演，让学生在真实的语境中练习使用目标词汇和句型。3.引导学生对比中西方节日习俗，培养跨文化交际能力。4.课后布置相关作业，巩固所学内容，通过小组讨论和反馈，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括接力版英语五年级上册课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如圣诞节庆祝活动的图片和视频片段。

3.教学工具：准备圣诞树、礼物、圣诞老人等教具，用于辅助词汇和句型的教学。

4.教室布置：营造节日氛围，布置圣诞装饰，设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段欢快的圣诞歌曲，吸引学生的注意力。

-提问：“同学们，你们知道这首歌是在庆祝什么节日吗？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们要学习的课程就是关于圣诞节，让我们一起走进这个有趣的节日吧！”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示圣诞节的图片，介绍圣诞节的由来和庆祝方式。

-引导学生观察图片，提问：“你们看到了什么？”

-学生回答后，教师讲解圣诞节的习俗，如圣诞树、圣诞老人、礼物交换等。

-教师展示本课新词汇和句型，如“Christmastree”、“SantaClaus”、“MerryChristmas!”等。

-通过实物教具和多媒体资源，帮助学生记忆和运用新词汇。

-教师引导学生进行角色扮演，模拟圣诞节的庆祝场景。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组进行角色扮演，模拟圣诞节的对话。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

-小组展示：每组派代表进行展示，其他学生评价和补充。

-教师点评，对表现优秀的小组给予表扬，对不足之处提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些关于圣诞节的知识？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们学习了圣诞节的由来、庆祝方式和一些常用的英语表达，希望大家能够在生活中运用所学知识。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后，与家人分享今天学习的关于圣诞节的知识，并尝试用英语表达祝福。

-提醒学生注意作业的完成时间，鼓励学生在生活中多使用英语进行交流。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-圣诞节传统故事：如《圣诞老人的传说》、《圣诞节的来历》等，通过阅读这些故事，学生可以更深入地了解圣诞节的背景和文化内涵。

-圣诞节歌曲：除了本节课中提到的歌曲外，还可以引入一些经典的圣诞歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等，通过听唱歌曲，提高学生的英语听力水平和语感。

-圣诞节装饰图片：收集或制作一些圣诞节的装饰图片，如圣诞树、雪花、圣诞老人等，用于课堂展示和手工制作活动。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读与圣诞节相关的英语故事书，如《TheNightBeforeChristmas》等，提高学生的阅读兴趣和理解能力。

-视频拓展：利用网络资源或教学平台，为学生提供一些圣诞节的英语教学视频，如圣诞节的制作过程、节日习俗介绍等，帮助学生直观了解节日文化