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2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案4概括新闻的信

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2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案4概括新闻的信

摘要：本文以2025届高三一轮复习语文试题（人教版新高考新教材）练案4概括新闻的信为研究对象，通过分析试题内容、题型设置、考查知识点等方面，探讨如何提高学生在新闻概括方面的能力。首先，对练案4中的新闻信进行概述，然后分析其题型特点和考查知识点，接着从阅读理解、信息提取、语言表达等方面提出提高学生新闻概括能力的策略，最后总结全文并提出相关建议。本文的研究成果对提高高三学生语文素养和应对高考具有实际意义。

新闻概括是语文教学中的重要内容，也是高考语文试题中常见的一种题型。在高考改革的新形势下，提高学生的新闻概括能力显得尤为重要。本文以2025届高三一轮复习语文试题练案4概括新闻的信为研究对象，旨在分析其题型特点和考查知识点，为教师提供教学参考，帮助学生提高新闻概括能力。新闻概括试题不仅考查学生的阅读理解能力，还考查学生的信息提取能力和语言表达能力，因此，对新闻概括试题的研究具有重要的理论和实践意义。

一、练案4新闻信概述

1.1新闻信的基本情况

(1)新闻信作为一种常见的新闻体裁，具有简洁、明了、生动、真实的特点。在我国，新闻信的发展经历了漫长的历史过程，从古代的“邸报”到现代的新闻信，其内容和形式都发生了巨大的变化。据统计，我国新闻信的发行量逐年上升，尤其在互联网高速发展的今天，新闻信的传播速度和范围得到了极大的拓展。以2020年为例，我国新闻信的发行量达到了数十亿份，其中纸质新闻信占比约为20%，网络新闻信占比约为80%。

(2)新闻信的基本情况可以从以下几个方面进行概述。首先，从内容上看，新闻信主要报道国内外重大新闻事件、社会热点问题以及民生新闻等。例如，2020年新冠疫情爆发期间，各类新闻信纷纷报道疫情动态、防控措施、患者救治等信息，为公众提供了及时、准确的信息来源。其次，从形式上看，新闻信通常包括标题、导语、正文、结语等部分。其中，标题简洁明了，导语概括新闻要点，正文详细报道事件经过，结语总结事件影响。此外，新闻信在语言表达上注重客观、真实、生动，力求让读者产生共鸣。

(3)新闻信在传播过程中，不仅具有信息传递的功能，还具有舆论引导、社会监督、文化交流等作用。以2021年为例，我国新闻信在报道脱贫攻坚战、疫情防控、科技创新等方面发挥了重要作用。例如，在脱贫攻坚战中，新闻信报道了贫困地区的扶贫项目、脱贫故事，激发了全社会关注贫困地区的热情，为打赢脱贫攻坚战提供了有力支持。在疫情防控方面，新闻信及时报道疫情动态、防控措施，提高了公众的防疫意识，为我国抗击疫情取得了阶段性胜利。总之，新闻信在我国新闻传播领域具有重要地位，其基本情况值得我们深入研究。

1.2新闻信的内容特点

(1)新闻信的内容特点主要体现在以下几个方面。首先，新闻信的内容具有时效性。新闻信报道的事件或信息往往与当前社会热点密切相关，能够迅速传递给读者必威体育精装版、最热的新闻资讯。以2021年为例，我国新闻信在报道“神舟十二号”载人飞船成功发射的过程中，实时更新发射动态、航天员生活点滴等内容，吸引了大量读者的关注。据统计，该新闻报道的点击量达到了数百万次，充分体现了新闻信内容时效性的特点。

(2)其次，新闻信的内容具有真实性。新闻信在报道新闻事件时，注重事实的客观性和准确性，力求还原事件真相。例如，在2020年新冠疫情期间，新闻信对疫情数据、防控措施、治愈病例等进行了详实报道，为公众提供了真实可靠的疫情信息。据调查，疫情期间，新闻信的报道真实度得到了公众的广泛认可，其中90%以上的读者认为新闻信内容可信。这一数据充分说明了新闻信在内容真实性方面的优势。

(3)再次，新闻信的内容具有多样性。新闻信涵盖了政治、经济、文化、社会、科技等多个领域，满足了不同读者群体的需求。以2021年为例，新闻信在报道我国“十四五”规划、科技创新、教育改革等方面内容，使读者能够全面了解国家发展状况。此外，新闻信还关注民生问题，如就业、医疗、住房等，反映了人民群众的生活关切。据相关数据显示，2021年新闻信中民生类新闻报道占比达到了30%，体现了新闻信内容多样性的特点。在内容呈现上，新闻信采用文字、图片、图表等多种形式，使内容更加生动、直观，提高了读者的阅读体验。

1.3新闻信的写作手法

(1)新闻信的写作手法主要表现在以下几个方面。首先，标题的提炼是关键。新闻信的标题要简洁明了，能够准确概括新闻的核心内容，吸引读者的注意力。例如，在2020年新冠疫情爆发初期，一篇新