人教版（2024）一年级上册数学8、7、6加几（课件）.pptx

第3课时8、7、6加几（2）第五单元20以内的进位加法

复习导入填一填。6+6=7+8=4210123510158+5=231013

新知探究请你动手摆一摆，再和同桌说一说你的计算方法。8+9=3你会怎样计算呢？

新知探究先从9那里拿出2，2和8凑成10，再用10加上剩下的7，得数是17。先把8凑成10，再计算。8+9=17

新知探究先从8那里拿出1，1和9凑成10，再用10加上剩下的7，得数是17。也可以先把9凑成10，再计算。8+9=17

新知探究8+9=271017拆大数，凑小数8+9=171017拆小数，凑大数想：8加几得10，10加几得十几？想：9加几得10，10加几得十几？

新知探究8+9=还有其他方法吗？17

新知探究9+8＝178+9＝1798还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。

试一试8＋7=15，你们能很快想到哪个算式的得数？9＋6＝15呢？7＋8＝156＋9＝15

课堂活动：我是小老师规则：学生轮流上台，从给定的算式卡片中挑选一张，然后像老师一样讲解这个算式的计算方法，可以借助实物（如小棒、积木）来辅助说明。其他学生认真听讲并可以提问或补充。

用你喜欢的方式计算。（教材P92做一做第1题）课堂练习6+8=7+9=6+8=4410146+8=4210148＋6＝＋68＝141414

用你喜欢的方式计算。（教材P92做一做第1题）课堂练习6+8=7+9=7+9=3610167+9=6110169＋7＝＋79（教材P92做一做第2题）课堂练习观察每组算式，你发现了什么？7＋6＝6＋7＝9＋6＝6＋9＝8＋7＝7＋8＝131315151515

先说得数，再写算式。（教材P92做一做第3题）课堂练习8＋4＝128＋2＝108＋8＝168＋5＝138＋6＝148＋3＝118＋9＝178＋7＝151012161314111715

课堂练习先说得数，再写算式。（教材P92做一做第3题）7＋4＝117＋5＝127＋7＝147＋9＝167＋6＝137＋8＝15121114161315

课堂练习先说得数，再写算式。（教材P92做一做第3题）6＋5＝116＋7＝136＋9＝156＋6＝126＋8＝141311151214

课堂练习用6、13、7、15、8这些数字组成4道加法算式。□○□=□□○□=□6+7137+613□○□=□□○□=□7+8158+715

这节课有什么收获呢？课堂小结

好好学习，天天向上！下节课再见！