部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第3单元 第3课 “贝”的故事课前预习课件.ppt

3.“贝”的故事你去过海边吗？你在那里看到了什么？第一步：课前认知贝壳饰品甲骨文甲骨文是商朝(约公元前17世纪—公元前11世纪)的文化产物，距今约3600多年的历史。商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。因出自殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个，已识2000余字，公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治、经济，文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。第二步：读生字12着容失钱钱文亮贵钱买穷jiǎɡǔpiàozhēnshìsuíyìpǐnsǔnbìzhuànpéigòupín“骨”的甲骨文字形像几根骨头交错放置的样子，小竖画表示骨节两端突出的地方。后来加上“月（肉）”，表示骨肉相连。第三步：趣解汉字甲骨容易漂亮饰品损失珍贵随着赚钱钱币赔钱购买贫穷1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！第五步：动态演示完成“预习单”的相关习题，查漏补缺，检测一下你的预习效果。第六步：课后作业