现代汉语名词义位的组合分析研究.pptVIP

对于子类相同、语义类也相同的名词词义，只有那些在每个语法位置上的词汇搭配限制差异都很大，具有各自独立的词义分布空间的才能分为不同的义位。如：【菜】能作副食品的植物；蔬菜：种～｜野～。经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等：荤～｜川～｜四～一汤。词汇搭配差异“菜”两个义位的词汇搭配对比语法功能①义②义单作主语～＋动词～摘了/～拣好了/～冻坏了～炒好了/～烧过了～+形容词～嫩/～烂了/～黄/～蔫了～不香/～很丰盛/～凉了单作宾语动词＋～种植＋～：种～肢体（手）动作＋～：摘～/择～/拣～/洗～/切～烹调加工＋～：煮～/炒～/烧～/做～消耗＋～：吃～/就～/品～作定语～＋名词～＋容器：～篮子/～筐～＋构件：～叶子/～帮子/～根儿～＋处所：～地/～园子/～市场～＋容器：～盘子/～碗作中心语名词＋～/上海～／日本～数量词＋~一棵～/一斤～/一篮～一个～/一盘～/一桌～AB多年生草本植物，叶子长而大，有长柄，花淡黄色。果实长形，稍弯，味香甜。产在热带或亚热带地方。这种植物的果实。【香蕉】“整体～部分”义“香蕉”两个义位的组合能力对比语法功能①义②义单作主语～＋动词～长高了/～丰收了～吃完了/～剥好了～+形容词～很多/～少～熟了/～烂了/～太贵/～好吃/～坏了/～多单作宾语动词＋～种植～/栽种～身体动作＋～：剥～／拿～/吃～/放下～领属转移＋～：～买～／卖～／送～／收购～作定语～＋名词/～皮／～产量/～市场／～产地作中心语名词＋～泰国～/哥伦比亚～泰国～/哥伦比亚～数量词＋～一棵～／三亩～一个～/一支～/一根～/一斤～/两筐～/一把～形容词＋~/黄～/绿～/小～/大～/好～拨出１５０万元，用于扶持这５个贫困乡镇种植６０００亩泰国香蕉和台湾番石榴。他递我一根哥伦比亚香蕉，劝我说：“你不是挣得有大把的稿费，自费坐卧辅嘛”。考察范围扩大215能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物：男～｜女～｜～们｜～类。每人；一般人：～手一册｜～所共知。别人：～云亦云｜待～诚恳。4指某种人：工～｜军～｜主～｜介绍～。3指成年人：长大成～。6指人手、人材：～浮于事｜我们这里正缺～。【人】特指义语法功能①义②每人③成年人④某种人⑤别人人手单作主语～+动词～来了/～病了/～死了／～活着～都说～不犯我～不够～+形容词～多/～少/～瘦了/～白了/～老了～多/～少单作宾语动词+～变成～/模仿～吃～/杀～/咬～长成～问～/欺负～缺～/雇～/招～/作定语～+名词～骨头作中心语名词+～北京～/欧洲～/老年～/现代～汉族～/回族～生意～/手艺～/庄稼～/文化～数量词+～一个～/两口～/几种～/一群～一个～几种～形容词+～聪明～/普通～/老实～/热心～动词+～送信～/看门～我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到，吩咐道：“挂旗”！“是，挂旗”！各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅出一块斑驳陆离的洋布。（鲁迅《头发的故事》）【后门】房子或院子等后面的门。比喻通融的、舞弊的途径：走～｜开～。言语义“后门”两个义位的组合能力对比语法功能①义②义单作主语～＋动词～敞开/～关上/～封死了/单作宾语动词＋～位移＋～：进～/溜进～/出～/走出～/溜出～/钻出～/靠近～肢体动作＋～：推开～/打开～/拉开～/关～/锁上～特定搭配开～/走～/跑～/有～/没有～作定语～+方位词～外/～边/～旁边/～内侧/作中心语名词＋～建筑物＋～：学校～/公园～/药店～/剧院～/医院～/礼堂～/小屋～/院子～/数量词＋～一个～/一道～/词义组合分析的应用价值有助于增强词典编纂中义项划分、例证选择、用法说明的客观性和科学性；面向人的语文词典面向计算机的电子词典词义组合分析在计算机词义消歧系统（WSD）的开发中也具有重要的意义。本文提出了一种充分利用现有资源，把语法功能、语义搭配等不同层面的知识统一起来分级描写的汉语名词词义组合特征库的设计原则，并给出了一个基于词义组合特征的词义消歧模型。充分利用义位的组合特征，可以使词典中的义项划分更加科学。1提供恰当的、必须的词义组合特征，把词义同词的组合能力结合起来，不仅使词义描写更加周到细致，而且使例证更典型。2中型语文词典义项划分的一致性不够《现代汉语词典》义项问题（1）义项划分的一致性不够【网球】①球类运动项目之一，球场长方形，中间有