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数字赋能职业院校人才培养模式的逻辑、困境与路径

目录

数字赋能职业院校人才培养模式的逻辑、困境与路径（1）．．．．．．．．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

数字化转型在职业教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1职业教育的数字化趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2数字技术对职业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

数字化背景下职业院校的人才培养模式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1培养模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2新型职业院校人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

数字化赋能下职业院校人才培养的逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1数字化教学资源的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2数据驱动的人才培养决策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3智能学习环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

数字化赋能下职业院校人才培养的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1技术应用的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教师技能提升的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3学生适应能力的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

解决路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1技术支持与培训方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2创新课程设计与内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3校企合作与实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

数字赋能职业院校人才培养模式的逻辑、困境与路径（2）．．．．．．．27

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

数字化转型对职业院校的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1数字技术在职业教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2职业教育数字化转型的趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3教育信息化建设的重要性和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

职业院校人才培养模式的现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1当前人才培养模式的优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2常见的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3存在的主要困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

数字赋能下职业院校人才培养模式的逻辑构建．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1数字赋能下的人才培养逻辑模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2模型的设计原则和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

解决职业院校人才