八年级物理上册第二章声音与环境 音调课件新版粤教沪版.pptx

第二章声音与环境;;声音的高低——音调;音调与频率的关系;(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢

尺，钢尺的振动变(填“快”或“慢”)，声音的

音调变(填“高”或“低”)。

(3)由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的?

有关。;3.如图所示，蜜蜂翅膀扇动会发出声音，若它的翅膀每分钟

扇动24000次，则翅膀振动的频率为Hz，人

类(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。;【补充设问】若蜜蜂采蜜归来，翅膀扇动变慢，则振动的

频率，发声的音调将。(均填“变

高”“不变”或“变低”);用波形比较频率;了解乐器中的音调;【补充设问】弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、松紧

有关，弦越短、越细、越紧，音调越?。;6.[2024·合肥模拟改编]“石磬”是我国古代石制打击乐

器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴

典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力从左往右依次敲击

石磬，石磬振动的频率变，声音的音调会逐渐

变。(均填“高”或“低”);7.[2023·上海模拟]某款软件可以将正常录制的音频和视频

以3倍的速度播放，此时声波的频率也为正常时的3倍，则

此时的音调比正常时的音调(填“高”或“低”)，

声音的传播速度(填“变大”“变小”或“不

变”)。;8.如图所示的是一种手工乐器，由“竹筒”(A、B两端开

口，C处开一小口)和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，

在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音。哨音

是由筒内空气产生的，要想使哨音音调升高，可

以(填“向上推”或“向下拉”)活塞。;9.[2024年1月广州期末改编]如图所示是人和动物的发声频

率和听觉频率，人能发出的声音频率大约在85～1100

Hz，能听到的声音频率大约在20～20000Hz，下列有关

说法正确的是(C);10.小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。在老师的指

导下，小萌利用如图所示的实验装置，研究同一根钢制

琴弦发出声音的音调与哪些因素有关。改变A、B两个楔

之间的距离长度L和悬挂相同重物的个数，用仪器测出

发声的频率。实验数据记录如下表。;实验次序;(2)分析第两次实验数据可以发现：在松紧程度

相同时，琴弦越，发出声音的音调越低。

(3)第3次实验时长度L为m时，可用第2、3两次

实验来研究琴弦的音调和琴弦的关系。

(4)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相

同的长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材

料的关系，则实验中可悬挂个重物。;11.[2024·滁州模拟改编]如图所示，在8个相同的水瓶中灌

入体积不等的水，水面高度不同。;(2)若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此

时声源是(填“空气柱”或“瓶和水”)，

瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越(填

“高”或“低”)。;同学们，感谢聆听！;有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。