2022-2023学年东营市河口区第二学期基础质量监测八年级语文试题 （含答案）.docxVIP

2022-2023学年东营市河口区第二学期基础质量监测

八年级语文试题

（总分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用（20分）

1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

青春的我们，站在时代发展的阳光地带高喊我心飞翔；青春的我们，站在历史回眸的特定角落感悟人生箴言；青春的我们，站在浩如烟海的知识洪流中心无旁wù汲取营养。青春的我们，心在远方，梦在远方。

①箴②wù

2.依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（）（2分）

①在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，了伟大精神，积累了宝贵经验。

②做好新时代国家安全工作，要坚持把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程，同经济社会发展一起、一起部署，为建设社会主义现代化国家提供坚强保障。

③中国素有“字如其人”“见字如面”之说，笔墨间的交流着更细腻的感情，那种文化感知、情感碰撞远非几个单纯的字节所能传递。

A.铸就策划包含B.铸造谋划包含

C.铸造策划蕴含D.铸就谋划蕴含

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，抑或是散布在田野里的自然珍馐？

B.有人说“世风日下，人心不古”，但从不断涌现出的“最美医生”、“最美警察”等暖新闻就可看到，那些正能量的人物依旧能够感动人。

C.大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。

D.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

4.在下面这段文字横线处填入语句，衔接恰当的一项的（）（2分）

在中国近代创办大学的浪潮中，“自强不息”一词多次被写进大学校训，。站在世纪的开端，国家已是走上复兴之路，身为青年，更是应当将自强不息之精神传承下去。

①他们希望通过“自强不息”来提醒和激励青年一代定要刚毅自强，百折不挠。

②少年自强则民族不朽，青年自强则国运昌盛。

③这也是先辈们在国难当头，民族危亡之际的心声。

④我们的祖国历经百年沧桑，经过一代一代先辈们的不懈努力，才有了现今的朝气蓬勃。

①②④③B.②①③④C.②③①④D.③②①④

5.填空（5分）

“追求”是诗人的目标，虽然他们的追求不一样，但都在激励着他们不断前行。历代诗歌中多有体现。

诗句追求作者作品

①，！推己及人的济世情怀杜甫《茅屋为秋风所破歌》

②，。桃花源中老幼幸福快乐的场景陶渊明《桃花源记》

③，，。赞美当今英雄，改造世界的伟大抱负。毛泽东《沁园春·雪》

④，。，。追求真爱却求而不得、痛苦难眠《诗经·关雎》

⑤天行健，。地势坤，。君子效仿天地的美德《周易》

6.名著阅读（2分）

这里是小城的边缘，落寞极了。松林在低语，春天的大地在苏醒，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

——《钢铁是怎样炼成的》

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

——《社戏》

以上两个选段共同的艺术特色是什么，试举例说明。

7.综合性学习（5分）

“天下国家”是一个古老的话题，孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家命运息息相关。

（1）家，会意兼形声字。《说文》：“家，居也。从宀，豭省声。”上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。“便要还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）中的“家”即用其本义：。“数口之家，可以无饥矣”（《孟子·梁惠王上》）中“家”则引申为：。（2分）

（2）研读下面的名言，探究“爱国”的内涵。（2分）

①苟利社稷，死生以之。（《左传·昭公四年》）

②保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）

③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）

班级拟组织以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你设计一项活动。（1分）

二、阅读理解（50分）

（4分）

小松

杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿①。

时人不识凌云②木，直待凌云始道高。

【注释】①蓬蒿：蓬草、蒿草。②凌云：高耸入云。

8.古诗讲究炼字。请谈谈对“刺”的理解。（2分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）

（二）（8分）

（八下课本P118题目）

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几