探寻农村高中生英语学习风格：差异、影响与提升策略.docx

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于农村高中生而言，良好的英语水平不仅有助于他们在高考中取得优异成绩，更能为他们未来的高等教育、职业发展以及个人成长开辟广阔的道路。然而，现实情况却不容乐观，农村地区的英语教育面临着诸多困境。

农村教育资源相对匮乏，这是制约英语教学质量提升的重要因素之一。在硬件设施方面，许多农村学校缺乏先进的教学设备，如多媒体教室、语音实验室等，使得教学手段相对单一，难以激发学生的学习兴趣。软件资源上，英语教学资料的更新速度较慢，无法满足学生对新知识的需求。此外，农村地区的师资力量薄弱，优秀英语教师的流失现象较