足球 说课 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球说课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球说课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以足球技能教学为核心，结合高二学生的身心发展特点，通过设置合理的运动负荷和教学环节，引导学生掌握足球基本技术，提高学生的身体素质和团队合作意识。课程内容与教材紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的运动兴趣和终身锻炼的习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极的运动态度，提升学生的运动技能和团队合作能力。通过足球教学，学生将学会尊重规则、公平竞争，增强自我保护意识，培养坚韧不拔的意志品质，同时提高人际沟通和团队协作能力，为形成健康的生活方式奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握足球基本技术动作，如脚内侧踢球、头球等；

②理解并实践足球比赛规则，提高比赛中的纪律性和公平竞争意识；

③发展学生的协调性、灵活性和速度素质，提高运动技能水平。

2.教学难点，

①脚内侧踢球时力量的控制和球的方向掌握；

②头球时身体协调性和时机把握；

③在对抗中保持正确的身体姿势和动作，避免受伤；

④在团队配合中，学生如何根据比赛情况灵活调整位置和传球时机。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备足球技术动作的图片、视频演示，以及足球比赛规则的图表。

3.实验器材：准备足球、标志盘、秒表等教学器材，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置练习场地，划分小组练习区域，并在教室墙上张贴足球比赛规则海报。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《足球基本技术》预习PPT，要求学生观看视频并了解脚内侧踢球和头球的基本要领。

设计预习问题：提出“如何正确掌握脚内侧踢球的力量和方向？”“头球时应该注意哪些身体协调性？”等问题。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保所有学生都完成了预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频学习足球基本技术。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习了解基本技术。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解足球基本技术，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示足球比赛精彩瞬间，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解脚内侧踢球和头球的技术要领，结合示范动作。

组织课堂活动：设计“踢球接力”和“头球挑战”活动，让学生在实践中练习。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考技术要领。

参与课堂活动：学生积极参与接力和挑战活动，体验技术运用。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解技术要领，帮助学生理解。

实践活动法：通过实践活动，让学生掌握技术。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解足球基本技术，通过实践活动提高技能水平。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后练习脚内侧踢球和头球，并记录练习次数和感受。

提供拓展资源：推荐足球技术相关的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过家长反馈和学生的练习视频，了解学生的练习情况。

学生活动：

完成作业：学生按照要求练习足球技术，并记录练习过程。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，提高技术水平。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的足球基本技术，通过拓展学习提高技能水平，并通过反思总结促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果

本节课通过足球基本技术的教学，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.技术掌握与应用

学生在掌握脚内侧踢球和头球的基本技术后，能够将所学技术应用到实际比赛中。具体表现在以下几个方面：

-脚内侧踢球：学生在比赛中能够准确地将球踢向目标，提高进攻效率。

-头球：学生在比赛中能够利用头球争抢高空球，增加防守和进攻的机会。

-技术运用：学生能够根据比赛情况灵活运用所学技术，提高比赛中的应变能力。

2.身体素质与体能

通过足