物业管理实务培训课件.pptVIP

三、教学方法与手段教学模式的设计与创新01多种教学方法的运用02现代教学技术手段的应用03网络教学资源和硬件环境044三、教学方法与手段教学模式添加标题做学一体添加标题任务引领添加标题工学结合添加标题教学模式的设计与创新添加标题三、教学方法与手段项目教学法案例教学法课堂讨论法多种教学方法的运用三、教学方法与手段电子教案设备图例网络课程实训录象现代教学技术手段的应用四、教学内容针对物业管理行业的实际针对物业管理实务的教学实际针对物业管理专业学生的实际教学内容的针对性四、教学内容教学要适应上海的物业管理的需要，特别是上海作为国际性大都市，物业管理走在全国前列，因此要把物业管理先进的理念、现代化的设备设施、先进管理手段和方法以及物业管理发展趋势等信息传递给学生，使学生在校期间对物业管理有个清晰的了解使学生踏上社会，能够很快适应市场，即毕业与就业零距离接轨。教学内容的适用性教学内容的安排教学内容的组织与安排能遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，理论与实践一体化，理论教学与实践教学课时比例基本达到1：1。四、教学内容教学内容的组织添加标题1校内模拟实训添加标题2校外顶岗实习添加标题3企业见习添加标题4理论教学添加标题5本课程总学时：80添加标题6知识传播的四种模式四、教学内容BUSINESSPLAN教学资源库教学内容的具体表现形式四、教学内容A主教材B实训教材C电子教案D实训资料教学包四、教学内容教学录像电子教案习题库案例库实景照片教学资源库职业标准课程标准物业管理岗位能力的培养要求教学内容整合教学结构设计实训项目开发特色五、特色与创新物业管理实务物业管理实务教学内容4课程总体设计1教学团队2教学方法与手段3特色与创新5教学内容6实践条件一、课程总体设计课程性质与作用课程设计理念与思路课程体系（一）课程性质与作用课程定位本课程是物业管理专业主干课程，在该专业课程体系中居于基础地位，发挥着承上启下作用。本课程以就业为导向，以职业岗位能力培养为核心。本课程根据物业管理行业的职业标准的相关要求设计教学内容、教学结构和实训环节。（一）课程性质与作用知识目标通过对物业管理实务基本原理、主要环节、主要内容的讲解，使学生掌握物业管理的基本知识，提高学生的专业知识水平；能力目标通过对本课程理论学习和实践操作，使学生初步熟悉物业管理基本环节和实务的能力，初步达到物业管理行业国家职业标准和物业管理专业技术人员的职业水平。课程目标（一）课程性质与作用课程目标德育目标通过本课程学习，培养学生在物业管理工作中具有良好的职业道德和诚信意识。（一）课程性质与作用本课程的作用本课程是物业管理基础理论与物业管理技术的链接课程。其先修课程为“物业管理概论”、“建筑制识图与房屋构造”、“物业管理法律法规”等，后续课程为“物业维修管理”、“物业智能化管理”及“物业维修综合实训”等。本课程将物业管理实务各个环节、各项内容的分项技能整合为综合能力。（二）课程设计的理念与思路本课程体系与内容，是经过高职高专土建类教学指导委员会工程管理指导分委员会讨论研究确定的，本人作为其委员参与整个过程，并主持编写教育标准、培养方案、教学大纲以及主编该教材。该课程选用的教材与课程名称相符，课程体系与教学大纲基本相同。该课程体系与内容符合物业管理专业人才培养目标和物业管理专业中相关技术领域职业岗位（群）的任职要求。课程教学包括理论教学和实践操作两部分，以理论教学为主。（二）课程设计的理念与思路通过该门课程的学习，使学生了解物业管理实务主要环节与主要内容。知晓物业管理实务的业态，了解物业管理企业的组织架构及规章制度，熟悉物业管理实务的任务分解、人际关系的协调等内容。重点掌握物业管理实务中基本服务与管理的内容要求及相关实操能力。通过课程的理论与实践教学，帮助学生夯实基础理论，激发学习的兴趣和求知的欲望，引导后续课程，如物业维修管理、物业智能化管理、物业管理招标投标、物业维修综合实训等等专业课程的学习。（二）课程设计的理念与思路夯实基础，注重实践工学融合，校企联动对应岗位，接轨标准（三）课程体系概述从总体上阐述物业与物业管理基本概念；物业管理实务的基本内容和要求；实务体现任务驱动和项目导向，从整体上把握物业管理实务具体内容与基本要求，这是本课程的重点；实务拓展进一步拓展了物业管理实务的外延。（三）课程体系实践