六年级数学下册第6单元整理和复习2图形与几何第6课时图形与位置教学案新人教版.doc

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第6课时图形与位置

课题

图形与位置

课型

复习课

设计说明

本节课的复习重点是确定物体位置的两种方法（即用数对确定物体位置和依据方向、距离确定物体的位置），还融合了比例尺的有关学问。教学开头，教师通过联系实际来导入复习课，使学生感受到数学学问在生活中无处不在，体验到学问与生活的紧密联系。教学中，让学生结合实例整理确定物体位置的方法，充分敬重学生、信任学生，体现学生的主体地位；运用多种方法确定位置，使学生懂得从多个角度分析和解决实际问题，培育学生敏捷运用学问进行实践的力量。

教学目标

1.能比较系统地运用数对、方向和距离确定并描述物体的位置，感受物体位置的