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2024届山东省滕州第七中学高三第四次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

2024届山东省滕州第七中学高三第四次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2024届山东省滕州第七中学高三第四次模拟考试数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.()

A. B. C. D.

2.已知,则()

A.2 B. C. D.3

3.已知三棱锥且平面,其外接球体积为()

A. B. C. D.

4.总体由编号为01,02,...,39,40的40个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表(如表)第1行的第4列和第5列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()

A.23 B.21 C.35 D.32

5.如图,矩形ABCD中,,,E是AD的中点,将沿BE折起至,记二面角的平面角为,直线与平面BCDE所成的角为,与BC所成的角为,有如下两个命题:①对满足题意的任意的的位置,;②对满足题意的任意的的位置,,则()

A.命题①和命题②都成立 B.命题①和命题②都不成立

C.命题①成立,命题②不成立 D.命题①不成立,命题②成立

6.《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍.其中记载有求“囷盖”的术:“置如其周,令相承也.又以高乘之,三十六成一”.该术相当于给出了由圆锥的底面周长与高,计算其体积的近似公式.它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率近似取为3.那么近似公式相当于将圆锥体积公式中的圆周率近似取为()

A. B. C. D.

7.已知甲盒子中有个红球,个蓝球,乙盒子中有个红球,个蓝球,同时从甲乙两个盒子中取出个球进行交换,(a)交换后,从甲盒子中取1个球是红球的概率记为.(b)交换后,乙盒子中含有红球的个数记为.则()

A. B.

C. D.

8.过抛物线的焦点的直线交该抛物线于,两点,为坐标原点.若,则直线的斜率为()

A. B. C. D.

9.复数满足(为虚数单位),则的值是()

A. B. C. D.

10.一个正四棱锥形骨架的底边边长为,高为,有一个球的表面与这个正四棱锥的每个边都相切,则该球的表面积为()

A. B. C. D.

11.已知关于的方程在区间上有两个根,,且,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

12.某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设函数,,其中.若存在唯一的整数使得,则实数的取值范围是_____.

14.在编号为1,2,3,4,5且大小和形状均相同的五张卡片中,一次随机抽取其中的三张,则抽取的三张卡片编号之和是偶数的概率为________.

15.已知函数,若在定义域内恒有,则实数的取值范围是__________.

16.三个小朋友之间送礼物,约定每人送出一份礼物给另外两人中的一人(送给两个人的可能性相同),则三人都收到礼物的概率为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,、、分别是角、、的对边,且.

(1)求角的值;

(2)若,且为锐角三角形,求的取值范围.

18.(12分)某中学的甲、乙、丙三名同学参加高校自主招生考试,每位同学彼此独立的从五所高校中任选2所.

(1)求甲、乙、丙三名同学都选高校的概率;

(2)若已知甲同学特别喜欢高校,他必选校,另在四校中再随机选1所;而同学乙和丙对五所高校没有偏爱,因此他们每人在五所高校中随机选2所.

(i)求甲同学选高校且乙、丙都未选高校的概率;

(ii)记为甲、乙、丙三名同学中选高校的人数,求随机变量的分布列及数学期望.

19.(12分)如图,在四棱锥中,侧面为等边三角形,且垂直于底面,,分别是的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)已知点在棱上且,求直线与平面所成角的余弦值.

20.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程与曲线的直角坐标方程;

(2)设为曲线上位于第一,二象限的两个动点,且,射线交曲线分别于,求面积的最小值,并求此时四边形的面积.

21.(12分)如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,为棱的中点,为棱上任意一点,且不与点、点重合..

(1)求证:平面平面;

(2)是否存在点使得平面与平面所成的角的余弦值为?若存在

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