2024-2025学年高中地理下学期第八周 交通对聚落的影响说课稿.docxVIP

2024-2025学年高中地理下学期第八周交通对聚落的影响说课稿

授课内容

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设计思路

本节课以“交通对聚落的影响”为主题，通过分析课本相关案例，引导学生认识交通对聚落形成、发展及形态的影响。设计思路如下：首先，通过图片展示不同交通方式下的聚落形态，激发学生兴趣；其次，通过小组讨论，让学生分析交通对聚落的影响；最后，总结交通对聚落的影响，并思考如何合理规划交通，促进聚落发展。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过观察和分析交通线路对聚落形态的影响，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生的区域认知，引导学生理解不同地区的交通发展对聚落空间布局的影响。同时，培养学生的综合思维，让学生认识到交通规划与城市发展之间的相互关系，提升学生的可持续发展意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解交通线路对聚落形态、分布和发展的影响；

②掌握不同交通方式对聚落形成和发展的不同影响；

③分析交通规划与城市发展的相互关系，提出合理规划建议。

2.教学难点，

①如何将抽象的交通影响转化为具体的地理现象，让学生理解其内在联系；

②在分析交通对聚落影响时，如何引导学生运用比较思维，识别不同交通方式下的聚落差异；

③在提出交通规划建议时，如何引导学生考虑环境保护、社会公平等多方面因素，实现可持续发展。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、地理信息系统（GIS）软件、投影仪、计算机。

课程平台：地理教学平台、在线学习资源库。

信息化资源：交通线路分布图、聚落形态图片、交通发展历史资料。

教学手段：地图分析、案例教学、小组讨论、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示不同地区聚落的图片，引导学生观察并思考：交通线路对聚落的影响有哪些？学生回答后，教师总结并提出本节课的学习目标：理解交通线路对聚落形态、分布和发展的影响。

2.讲授新知（20分钟）

a.交通线路对聚落形态的影响

教师展示不同交通方式下的聚落形态图片，如河流、铁路、公路等，引导学生分析交通线路对聚落形态的影响。接着，教师结合课本案例，讲解交通线路对聚落形态的影响机制，如交通便利性、土地利用率等。

b.交通线路对聚落分布的影响

教师展示我国不同地区的交通线路分布图，让学生观察并分析交通线路对聚落分布的影响。通过讨论，学生得出交通便利性对聚落分布的影响较大，并认识到交通线路的布局对聚落形成和发展的重要性。

c.交通线路对聚落发展的影响

教师结合课本案例，讲解交通线路对聚落发展的促进作用，如吸引人口、带动经济、促进城市化等。同时，分析交通线路变化对聚落发展的反作用，如过度依赖交通导致的资源枯竭、环境污染等。

3.巩固练习（10分钟）

a.案例分析

教师给出几个典型案例，要求学生运用所学知识分析交通线路对聚落的影响，并提出相应的规划建议。

b.小组讨论

将学生分成小组，针对某个地区交通线路的变化，讨论其对聚落发展的影响，并提出相应的解决方案。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调交通线路对聚落的影响，并鼓励学生在日常生活中关注交通规划与城市发展之间的关系。

5.作业布置（5分钟）

a.完成课后习题，巩固所学知识。

b.收集家乡或周边地区交通线路分布图，分析交通线路对聚落的影响。

c.调查了解家乡或周边地区交通规划的发展趋势，撰写一篇短文，提出合理化建议。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生通过本节课的学习，能够理解交通线路对聚落形态、分布和发展的影响，掌握不同交通方式对聚落形成和发展的不同影响，以及交通规划与城市发展的相互关系。

2.思维能力：学生在分析交通线路对聚落的影响时，能够运用比较思维，识别不同交通方式下的聚落差异，提高分析问题和解决问题的能力。

3.实践能力：学生通过案例分析、小组讨论等活动，将理论知识与实际情境相结合，提升运用地理知识解决实际问题的能力。

4.创新意识：学生在提出交通规划建议时，能够考虑环境保护、社会公平等多方面因素，培养创新意识和可持续发展观念。

5.地理素养：学生通过学习，对地理学科的认识更加深入，增强对地理学科的兴趣和热爱，提高地理素养。

6.团队合作：在小组讨论和角色扮演等活动中，学生学会与他人合作，培养团队协作精神和沟通能力。

7.自主学习：学生在完成课后习题、收集资料、撰写短文等作业过程中，提高自主学习能力，学会独立思考和探究问题。

8.社会责任感：学生认识到交通规划对城市发展的重要性，增强社会责任感，关注社会热点问题，积极参与社会实践。

9.环保意识：学生在分析交通线路对聚落的影响时，关注环境保护问题，提高环保意识，为可持续发展贡献力量。

10.国际视野：通过学