2025年《我会种菜》——小学二年级劳动课程教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《我会种菜》——小学二年级劳动课程教

案

一、课程背景

随着城市化进程的加快，孩子们对于自然界的接触越来越少，

对于食物的来源也缺乏直观的认识。为了增强孩子们对自然和生命

的敬畏之心，培养他们的环保意识和实践能力，特设计本节劳动课

程。通过亲自动手种植蔬菜，让孩子们体验农耕文化，了解食物的

生产过程，提高他们的生活自理能力。

二、课程目标

1.了解蔬菜的生长过程，认识常见的农耕工具。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.增强环保意识，懂得珍惜食物。

4.体验农耕文化，感受劳动的乐趣。

三、教学内容

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1.蔬菜的生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。

2.农耕工具的认识：锄头、铲子、水桶等。

3.种植技巧：如何挖坑、播种、浇水等。

4.环保意识：珍惜食物、减少浪费。

四、教学方法

采用“讲解+演示+实践”的教学模式，让孩子们在动手实践中学

习知识，提高能力。

五、教学步骤

1.导入：通过图片或视频展示蔬菜的生长过程，引发孩子们的

兴趣。

2.讲解：教师讲解蔬菜的生长过程、农耕工具的作用以及种植

技巧。

3.演示：教师现场演示如何使用农耕工具，种植蔬菜。

4.实践：孩子们分组进行种植实践，教师巡回指导。

5.总结：回顾课程内容，强调环保意识。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

六、课程评价

1.观察孩子们的动手能力，看他们是否能熟练掌握农耕工具，

进行种植。

2.观察孩子们的团队协作精神，看他们是否能相互配合，共同

完成种植任务。

3.观察孩子们的环保意识，看他们是否能珍惜食物，减少浪费。

七、教学资源

1.蔬菜种子：青菜、萝卜等。

2.农耕工具：锄头、铲子、水桶等。

3.种植场地：学校劳动实践基地。

八、教学建议

1.提前一周向孩子们介绍课程内容，引发他们的兴趣。

2.在课程开展前，对孩子们进行安全教育，确保他们在实践过

程中的人身安全。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

3.课程结束后，组织孩子们进行分享，让他们谈谈自己在种植

过程中的收获和感受。

通过本节劳动课程，让孩子们在动手实践中学习蔬菜的生长过

程，体验农耕文化，培养环保意识，提高生活自理能力。同时，也

让他们感受到劳动的乐趣，养成良好的劳动习惯。