第七课形状补间动画（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术人教版.docx

第七课形状补间动画（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七课形状补间动画（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术人教版

教材分析

第七课形状补间动画（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术人教版

本节课内容为《信息技术》四年级下册人教版教材中关于动画制作的一部分。通过学习形状补间动画，学生可以了解动画制作的基本原理，掌握形状补间动画的制作方法，提高学生的动手操作能力和创意思维。本节课与课本内容紧密相连，旨在培养学生的信息技术素养和审美能力。

核心素养目标

培养学生信息技术应用能力，通过形状补间动画的制作，提升学生的创新思维和问题解决能力。引导学生运用所学知识，创作具有个人特色的动画作品，增强信息时代下的审美情趣和文化自信。同时，加强团队合作，提高学生在信息技术学习中的沟通与协作能力。

学情分析

四年级学生在信息技术课程中已经具备了一定的基础，能够熟练操作电脑，对计算机的基本操作有一定的了解。然而，由于年龄特点，他们的注意力和耐心有限，容易在学习过程中分心。在知识方面，学生对动画制作的基本概念有一定了解，但对形状补间动画的制作原理和方法掌握程度不一。在能力方面，部分学生具备一定的动手操作能力，但创意思维和问题解决能力有待提高。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待加强。部分学生可能因为缺乏自信而害怕尝试新事物，影响了对形状补间动画学习的积极性。此外，学生在课堂上的行为习惯对教学效果也有一定影响，如课堂纪律、参与度等。

针对以上学情，本节课将采用互动式教学，结合学生兴趣，激发他们的学习热情。通过小组合作，培养学生的团队协作能力。同时，注重学生的个性化发展，鼓励学生发挥创意，制作出具有个人特色的动画作品。通过这些措施，帮助学生克服学习中的困难，提高他们的信息技术素养。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、学生用电脑、教师演示电脑。

2.课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布教学资源和学习任务。

3.信息化资源：人教版信息技术四年级下册电子教材、动画制作软件教学视频、形状补间动画案例素材。

4.教学手段：PPT课件、动画制作软件操作指南、实物教具（如形状模型等）。

5.互动工具：电子白板、平板电脑等，用于课堂互动和学生展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些有趣的动画作品，引导学生思考动画的制作过程，激发学生对形状补间动画的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的动画制作基础知识，如帧动画的概念和制作方法，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解形状补间动画的定义、原理和制作步骤，强调关键帧的概念和作用。

-举例说明：教师通过展示形状补间动画的实例，让学生直观地了解动画的制作效果。

-互动探究：教师引导学生讨论形状补间动画的特点和优势，激发学生的思考。

3.新课呈现（约20分钟）

-动手实践：学生根据教师讲解的内容，尝试使用动画制作软件制作简单的形状补间动画。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生在制作过程中遇到的问题进行个别指导，确保每个学生都能顺利完成制作。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行练习，制作具有创意的形状补间动画作品。

-教师指导：教师巡回指导，关注学生创作过程中的创意和技巧，鼓励学生发挥个性。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生展示：每组学生展示自己的作品，分享创作心得和技巧。

-全班评价：教师引导学生对展示作品进行评价，提出改进意见，提高学生的审美能力和评价能力。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调形状补间动画的制作方法和技巧。

-学生反馈：学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，提出对课程的建议。

7.作业布置（约5分钟）

-学生根据所学知识，制作一个具有创意的形状补间动画作品，下节课进行展示。

-教师提醒：教师提醒学生注意作品的质量和创意，鼓励他们在课后继续探索和创作。

8.教学反思（约5分钟）

-教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面

-学生能够熟练掌握形状补间动画的基本概念、原理和制作步骤。

-学生了解关键帧在动画制作中的作用，能够正确运用关键帧制作动画。

-学生掌握动画制作软件的基本操作，能够独立完成简单的形状补间动画制作。

2.技能提升方面

-学生通过动手实践，提高了动手操作能力和信息技术应用能力。

-学生在制作动画过程中，学会了运用创意和技巧，提