人教版四年级下册语文生命 生命课件.ppt

人教版四年级下册语文生命生命“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”------------杏林子人教版四年级下册语文生命生命生命生命杏林子12岁时染上了类风湿关节炎，与之奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。但她的作品却一直流露出积极、乐观、斗志、爱和盼。某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。人教版四年级下册语文生命生命杏林子本名刘侠,1942年2月28日生于西安,1949年随国民党政府迁至台湾。自12岁起,杏林子患“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转.小学毕业后便因病辍学的杏林子,数十年来坚持自修,,以致成为台湾文坛上的著名作家.著有四十多本著名的散文.小说.传记.剧本,被誉为“台湾最具影响力的作家”．曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，致力于推动残障福利工作。２００３年２月８日杏林子因受伤送医院急救无效逝世，遵照她的遗嘱把躯体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究．人教版四年级下册语文生命生命她的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说：“我常常自问，你到底怎么活的？不能吃自己想吃的东西，不能去自己想去的地方；不能自己梳个头，甚至化个自己想化的妆，到后来连大笑两声也变得奢侈，因为要带来一阵的咳嗽和气喘……”随后他意识到：“原来你把痛苦当成最好的榨汁机，压出最美、最醇的生命之泉，让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候，再找回生命的勇气、方向和动力。”人教版四年级下册语文生命生命19生命生命杏林子人教版四年级下册语文生命生命鼓动跃动欲望骚扰坚硬不屈珍惜茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限听诊器挣扎人教版四年级下册语文生命生命我常常想，生命是什么呢？人教版四年级下册语文生命生命自主学习：你对文中的那件事感触最深？是什么打动了你？找出含义深刻的句子，写一写自己的理解。人教版四年级下册语文生命生命只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！人教版四年级下册语文生命生命我常常想，生命是什么呢？小小的飞蛾告诉我：生命。人教版四年级下册语文生命生命墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。人教版四年级下册语文生命生命我常常想，生命是什么呢？香瓜子告诉我：即使没有，没有，也能。这真是一个的生命！人教版四年级下册语文生命生命墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。你从哪里可感受到这瓜苗种子的生命力?人教版四年级下册语文生命生命有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。人教版四年级下册语文生命生命揣摩品味文中富有表现力的词语：它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!在没有阳光、没有泥土的水泥地上，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我用医生的听