OBE视域下的高中人工智能教学活动框架设计及应用.pdf

目录

目录I

摘要V

ABSTRACTVII

1.绪论1

1.1研究背景1

1.1.1国家战略1

1.1.2现实需求1

1.2研究问题与意义2

1.2.1研究问题2

1.2.2研究意义3

1.3研究目标与内容3

1.3.1研究目标3

1.3.2研究内容4

1.4研究方法与研究思路5

1.4.1研究方法5

1.4.2研究思路6

1.5论文组织结构7

1.6本章小结8

2.文献综述9

2.1高中人工智能教育现状及相关研究9

2.2人工智能教学活动框架相关研究10

I

2.3OBE视域下的教育教学研究13

2.4研究述评15

2.5本章小结16

3.OBE视域下高中人工智能教学活动框架设计17

3.1理论基础17

3.3.1OBE教学理念17

3.3.2体验式学习理论17

3.3.3自决定理论18

3.2设计原则18

3.2.1以学生为主体，共同制定目标19

3.2.2以成果为导向，活动设计明确19

3.2.3以反馈为途径，沟通交流改进19

3.3框架内涵19

3.3.1明确成果20

3.3.2实现成果20

3.3.3评价成果21

3.4活动设计21

3.4.1教师活动21

3.4.2学生活动22

3.5框架特征23

3.6本章小结24

4.OBE视域下高中人工智能教学活动框架的应用25

II

4.1前期分析25

4.1.1学习者分析25

4.1.2教学目标分析26

4.1.3教学内容分析28

4.1.4教学方法分析29

4.1.5教学活动设计30

4.2实施过程35

4.2.1第一轮教学实施35

4.2.2第二轮教学实施37

4.3框架修正38

4.4本章小结38

5.OBE视域下高中人工智能教学活动框架应用效果41

5.1实验设计41

5.1.1实验目标41

5.1.2实验对象41

5.1.3实验工具41

5.1.4实验假设42

5.1.5数据来源43

5.2研究结果与讨论43

5.2.1研究结果43

5.2.2研究讨论48

5.3本章小结50

III

6.研究总结与展望53

6.1本研究的主要工作53

6.2研究特色与创新53

6.2.1研究特色53

6.2.2研究创新54

6.3研究不足与展望54

6.3.1研究不足54

6.3.2研究展望54

6.3本章小结55

参考文献57