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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
中小学教师职称答辩试题
1.教师的职业道德是什么?
答:①爱国守法:热爱祖国、人民、社会主义,全面贯
彻国家的教育方针;②爱岗敬业:忠诚于人民教育事业,志
存高远,乐于奉献;③关爱学生:关心爱护全体学生,公正
平等对待学生,不变相体罚学生;④教书育人:遵循教育规
律,实施素质教育,培养学生全面发展;⑤为人师表:坚守
高尚情操,严于律己,以身作则,对学生起表率和引领作用;
⑥终身学习:树立终身学习理念,更新知识结构,不断提高
自己的专业素养和教育教学水平。(简记为:三爱、二人、
一终身)
2.教师做学生的四个引路人
①做锤炼品质的引路人:教师要既会教书又会育人,培
养学生健全的人格。②学习知识的引路人:教师要有扎实的
文化功底,做学生学习知识的引导者;③创新思维的引路人:
创新精神和创新能力是素质教育的重点,教师要鼓励学生成
为创新人才;④奉献祖国的引路人:教学生热爱祖国是教师
最基本的职责,引导学生做祖国有用之人。
3.教育的四个统一
①教书和育人的相统一:教师不仅要传授知识,还要教
学生怎么做人。
②言传和身教的相统一:教师用语言去教育学生,还要
以身作则,亲身示范教育学生。③潜心问道和关注社会相统
一:钻研知识的同时,也要关注社会的基本要求。④学术自
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
由和学术规范的相统一:在学术规范的基础之上,更自由地
进行学术研究。
4.四有好教师
①有理想信念:这是实现中国梦的思想基础,体现了思
想育人,有利于帮助学生实现远大理想。②道德情操:老师
要为人师表,一个道德高尚的老师才能成为学生的楷模。③
有知识素养:要有扎实的学识,还要有终身学习的意识,与
时俱进。④有仁爱之心:关爱学生。忍者,爱人也。爱教育,
爱学生是每一个教师应尽的义务。
5.一位优秀教师应具有哪些素质:
①教好书:这是教师的基本职责,优秀的教师应有扎实
的学识,还要不断地充实自己,培养学生的浓厚兴趣。②育
好人:教师不仅要教知识,还要关注学生的品质和修养。
6.推进劳动教育的重要性?
①劳动能树德:它是贯彻“立德树人”的有效途径,让
学生有劳动最光荣的观念。②劳动能增智:劳动的过程能促
进大脑思考。③劳动能强体:劳动是最好的体育锻炼,可以
促进身体各器官的健康发展。
7.新课标倡导教师“用教材”,而不是简单的教材,你
如何看?
①教师教教材是传统的“教书匠”表现,用教材是现代
教师作为学生学习的引导者的姿态,因此要依据教材内容,
灵活地运用,合适的教学方法。②过去的教和学都以掌握知
识为主,教师很难开发教材。现在教师则可以根据学生实际
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
来自由组合内容。所以要做到活用教材,改变传统的教学模
式,做新时代的教师。
8.双减政策下,老师越来越难了,你怎么看?
“双减”这一政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作
业负担和校外培训负担。
①双减下,教师要参与课后延时,工作量增加。双减下
要精简作业,分层作业这也是一种挑战。②从社会、家庭层
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