2025年陕西职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年陕西职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列各句中，带【】的字解释错误的是（）?(1分)

A、争知我、倚栏杆处，正【恁】凝愁恁：如此

B、倩何人，唤取红巾翠袖，【揾】英雄泪揾：擦

C、操吴戈兮【被】犀甲，车错毂兮短兵接被：表被动

D、【尔】卜尔知，体无咎言尔：你

正确答案选项：参考答案：C

解析

C被,通“披”,穿着

2、下列各句中，没有语病的一项是（）?(1分)

A、当我在比格尔军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。

B、意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，他就有可能做有违公众利益的行为。

C、在今后很长一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。

D、标准的城市生活是那种昼夜被点灯操控、季节被空调调控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。

正确答案选项：参考答案：D

解析

A：成分残缺，缺少主语，应删掉“当我......时候”，或者在“曾深深”前面加上“我”。B：“他就有可能做有违公共利益的行为”搭配不当，“做...行为”搭配不当，应为“做......事情”。C：语序不当，应把“我国因为”改为“因为我国”。

3、下列句子中没有错别字的一项是（）(1分)

A、归根结蒂暗然失色沉鱼落雁心无旁骛

B、醍醐灌顶水声淙淙万籁俱静桀敖锋利

C、彪柄史册芸芸众生如意算盘巧妙绝伦

D、深思苦索利令智昏大煞风景惨淡经营

正确答案选项：参考答案：D

解析

A黯然失色B桀骜锋利C彪炳史册

4、下列句子中[]的部分，在修辞手法上与其他三项不同的一项是（）?(1分)

A、我还没迈进院子，就见[娟娟飞出了房门]，欢笑着向我奔来。

B、[风儿轻唱着歌]，唤醒了沉睡中的大地。

C、习习[凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲]。

D、[明月端坐在山顶上]，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

正确答案选项：参考答案：A

解析

考查知识点：修辞手法思路分析与延伸：夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。A项将娟娟跑的快夸大为“飞”，形象地体现了她见到我后的喜悦心情。例如：这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？拟人：把物写成人，让物像人一样活起来，拥有人的情感和行为。BCD是拟人，“绣”、“演奏”、“端坐”分别是人的动作，句子把“水鸟”、“凉风”、“明月”人格化，更加生动形象。例如：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

5、下列对病句的修改不正确的一项是（）?(1分)

A、不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。（把“还”改为“而且”）

B、随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（删除“使得”或“随着”）

C、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更加文明。（把“我们的城市”和“不仅”互换位置）

D、今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破（删去“了”）

正确答案选项：参考答案：A

解析

本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。故选A。

6、对病句的修改不正确的一项是（）?(1分)

A、我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”。）

B、地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“的状况”。）

C、我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”。）,

D、我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。）

正确答案选项：参考答案：C

解析

C分析：搭配不当，“提高”应改为“养成”。

7、下面对古代文化常识理解不正确的一项是（）?(1分)

A、士大夫：旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。

B、致仕：出仕为官

C、社日：古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。

D、察举：汉代选拔官吏制度的一种形式。

正确答案选项：参考答案：B

解析

致仕：辞官退休。

8、

材料

季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐