《第一单元 网络信息辨真伪 1 浏览网站获知识》说课稿-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册.docx

《第一单元网络信息辨真伪1浏览网站获知识》说课稿-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第一单元网络信息辨真伪1浏览网站获知识》说课稿-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册。本节课是信息技术四年级上册第一单元的第一课，旨在让学生了解网络信息的获取途径，掌握浏览网站的方法，培养学生正确获取和辨别网络信息的能力。教学内容与课本紧密相连，符合学生认知规律，有助于提高学生的信息素养。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度和辨别能力，提高信息获取的准确性。

2.计算思维：通过浏览网站练习，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行自主学习，培养创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，增强网络安全意识，树立正确的网络价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解网络信息获取的途径，掌握浏览网站的基本方法。

②学会使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，有效地有哪些信誉好的足球投注网站和筛选信息。

③能够根据信息来源和内容判断信息的真实性和可靠性。

2.教学难点

①在众多信息中筛选出有价值的信息，提高信息过滤和辨别的能力。

②理解并遵循网络道德规范，避免接触和传播不良信息。

③培养学生自主学习和探究的精神，能够在网络学习中保持批判性思维。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有闽教版信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备网络信息获取的相关图片、图表和视频，以增强教学直观性。

3.实验器材：配置可联网的电脑或平板电脑，确保学生能够实际操作浏览网站。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示有哪些信誉好的足球投注网站结果和讨论过程。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎。

设计预习问题：围绕“如何有效地有哪些信誉好的足球投注网站网络信息”课题，设计问题如“什么是有哪些信誉好的足球投注网站引擎？如何选择合适的有哪些信誉好的足球投注网站引擎？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示网络信息泛滥的案例，引出“网络信息辨真伪”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何判断网络信息的真伪，结合实例如新闻、社交媒体等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析网络信息的来源和内容，判断其真实性。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何识别虚假信息？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实际操作学习如何浏览网站和有哪些信誉好的足球投注网站信息。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络信息辨别的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和实际操作，让学生在实践中掌握辨别网络信息真伪的技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于如何辨别网络信息的作业，如分析一篇新闻报道的真实性。

提供拓展资源：提供关于网络安全和媒体素养的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出分析中的不足和改进方向。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的自主学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息意识增强

2.网络信息获取能力提升

学生在本节课中学会了如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，能够根据需要有哪些信誉好的足球投注网站到相关的网络信息。通过实际操作，学生掌握了浏览网站、筛选信息的方法，提高了网络信息获取的效率。

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