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2025年户外活动总结报告

2025年户外活动总结报告篇1

为了让同学深化大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时培育同学的团结合作意识及自理力量，从小树立环境爱护意识，并在劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。学校在20__年11月12日，我们根据原方案进行了野炊活动。

11月12日，我校三至六班级的师生早上8点从学校动身步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的地，同学们根据之前的分组，每组同学便间续搭灶、捡柴、生火开头做午餐。中午11点左右，同学们间续做好午餐，有的是煎饺，有的是蛋炒饭，有的是煮面水库上香气四溢，之后大家共进午餐。吃完午餐，同学们收好了自己带的工具，然后动手拾垃圾，最终同学们三五一群开头做嬉戏。在下午2点，队伍动身返回。

在本次活动中，同学们表现出乐观的热忱，自带物品并分组竞赛。每组同学分工明确并细心制作饭菜。预备就绪后，同学们围聚在一起共享着成功的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动，不仅熬炼了同学们的户外活动力量，体验了社会生活，培育了独立力量。同时也拉近了同学们之间的距离，在活动中同学们都乐观劳动、相互关心，发扬了团结合作的精神，提高了他们的动手实践的力量和环保意识。增加了彼此之间的了解，增进了同学们之间的友情。更为重要的是熬炼了他们的野外生存力量和合作力量。

2025年户外活动总结报告篇2

不知不觉，进入深圳高校的第三个月已经很忙了。回顾这三个月的学习和生活，我发觉深圳高校同学会人力资源中心教会了我太多，她已经成为我高校生活中不行或缺的重要组成部分。在这里，我不仅熬炼了自己，提高了自己的力量，还收获了友情，交了许多伴侣。一句话，千言万语浓缩成一句话：HR，感谢!

进入人力资源中心的第一份大型工作是为全部同学会成员组织一次户外拓展训练活动，我有幸参加了这次活动的策划和组织，在这里可以做一个总结，为以后的活动积累阅历。

首先，为了活动的顺当开展，需要有一个好的方案作为支柱。下面介绍一下整个策划过程。在接到郝楠哥哥和石婷姐姐的任务后，我们六个人开头收集嬉戏，然后争论嬉戏的可行性，初步筛选出十个嬉戏，交给姐姐审查，淘汰了三个可行性低的嬉戏。然后我们六个人分成三组，一组负责三场竞赛，另外两组负责两场竞赛的完成和整体规划。一天后，策划书交给大姐修改，就这样做了一个初步的方案。当然，在嬉戏演示阶段，依据实际状况，我们也修改了几次方案，增加了三个备份嬉戏，方案书基本完善。

其次是嬉戏试玩阶段。我们进行了两次嬉戏试玩。在试用过程中，我们修改了嬉戏规章和评分标准，让大家熟识嬉戏，以便在活动中讲解和执行。

然后，就是道具预备阶段。在此期间，我们完成了申请、借用和购买道具，并在活动前检查了场地和搭建了帐篷。

最终是活动最精彩的阶段。在为期一天的户外拓展训练中，人力资源中心全体工作人员尽了最大努力，其中兄弟姐妹负责整体调度，6名流淌人员负责讲解竞赛，分发道具，随时回答关于竞赛的各种问题。另外，每个部门两名工作人员全程跟踪、评判、打分，整个活动有序进行。

在活动中，我们发扬团结互助、分工合作、不怕吃苦的精神，努力工作，也加强了部门内部和部门之间的情感沟通。活动整体成果辉煌，也得到了主席团等部门的确定。当然美中不足的是早上的活动由于休息时间长而延期;有的军官不熟识嬉戏规章，影响嬉戏质量;道具保管不当，不能准时拿取。这些都是需要进一步改进的地方，我们将在今后的活动中更加重视。

通过这次活动，我学会了如何写策划书，提前知道了预备的重要性，增加了自己的适应力量，熬炼和提高了自己，加深了与队友的感情。所以，真心感谢人力资源中心给我这次熬炼的机会，感谢HR!

2025年户外活动总结报告篇3

本学期我们乐观贯彻落实《规程》精神，在保证户外体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育嬉戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育嬉戏活动重要性的熟悉，真正促进幼儿身心的全面进展。

一、活动实施的原则性：

1、目标性原则以幼儿进展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿进展目标的指导思想，幼儿进展卫生学是制定目标的理论基础。幼儿身心进展特点是制定目标的现实依据。依据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容动身，忽视教育目的的现象。

2、进展性原则幼儿体育嬉戏活动的动身点和归宿是促进幼儿的进展。进展不仅体现为幼儿学问、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素养的提高，幼儿的进展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，