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2021年广东省深圳市中考语文试卷
一、基础
积累与运用。
1.积累与运用。请根据要求完成问题。
每年的11月至12月是簕杜鹃开得最灿烂的时节。从1999年开始,深圳每年都会在此期间举办簕杜鹃市花展。经过历年的发展,花展逐渐成为市民翘首以盼的一年一度的盛事。想一览美景的游客无须四处①xúnmì____,登上环境宜人的莲花山即可饱览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻。簕杜鹃用热情迎接【甲】()(A.络绎不绝B.前呼后拥)的游客。她撇开女子的娇羞,尽情绽放,红的似火,粉的似霞,白的赛雪。漫山遍野花团锦簇,②měibùshèngshōu____。
“驿外断桥边,寂寞开无主。”她虽不像梅花,【乙】_____在严寒下,_____顽强绽放(A.即使……也……B.只有……才……),但她只要一落地,便会生根开花,无论风雨多大,都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的簕杜鹃与雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着异曲同工之妙,都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的奋斗精神。
“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。“拓荒牛”勾头蹬腿,重心向前,浑身使力,将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的,他曾说:一个城市需要一个城市记忆的记录,城市记忆和城市的文化资产,都需要为之寻找载体,雕塑便是这样一种载体。
(1)看拼音写词语。
①xúnmì
②měibùshèngshōu
(2)请结合语境,从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。
(3)选择下列选项中错误的一项
A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
B.“灿烂”“热闹”“鲜艳夺目”,这三个词的词性都是形容词。
C.“驿外断桥边,寂寞开无主。”出自陆游的《卜算子?咏梅》,“卜算子”是词牌名。
D.“她撇开女子的娇羞,尽情绽放,红的似火,粉的似霞,白的赛雪”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。
(4)下列选项中对病句修改正确的一项是
A.《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。(应修改为由设计者郑建平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。)
B.《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。(应修改为:《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。)
C.“拓荒牛”作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。(应修改为:“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。)
D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。(应修改为:“拓荒牛”的作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。)
(5)作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。
【答案】(1)寻觅美不胜收
(2)【甲】A【乙】A(3)A(4)B
(5)尊敬的郑建平爷爷,您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳,我校将于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会,诚邀您为我校做讲座,请问您那天方便么?
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写汉字。
(1)寻觅:寻找。读作xúnmì;
(2)美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。读作měibùshèngshōu。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
【甲】络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时形容官员出行,随从的人很多。
根据“簕杜鹃用热情迎接的游客”的语境,是指游客很多,应使用“络绎不绝”。故选A。
【乙】“即使……也……”,表示让步关系关联词。“只有……才……”,表示条件关系关联词。
根据“她虽不像梅花,_____在严寒下,_____顽强绽放”语境中,上下两句的关系看是让步关系,应使用“即使……也……”。故选A。
【小问3详解】
本题考查短语结构。
A.错误。“花团锦簇”“环境宜人”都是主谓短语,而非“补充短语”。故选A。
【小问4详解】
本题考查病句修改。
“《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的”语病为句式杂糅,应删掉“由设计者”。故选B。
【小问5详解】
本题考查邀请函。
首先要有得体的称呼和问候,如“尊敬的郑建平爷爷,您好”或“郑爷爷,您好”;其次,讲明自己的身份——“我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳”;然后,讲清楚邀请目的、具体时间和地点,“我校将于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会,诚邀您为我校做讲座”;最后,委婉表达自己的诉求——“您有时间吗”“我们恭候您
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