（9）人类与环境（有解析）——高二生物学浙科版（2019）寒假作业.docxVIP

2025年

（9）人类与环境——高二生物学浙科版（2019）寒假作业

1.关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（）

A.天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力，说明天然林具有较高的间接价值

B.保护生物多样性的根本措施是建立基因库、种子库，保护濒危物种

C.加强生态文明建设可通过就地保护和易地保护推进生物多样性保护

D.生物多样性的直接价值明显小于生物多样性的间接价值

2.土壤污染具有隐蔽性和滞后性，加强土壤污染防治刻不容缓。不利于土壤污染防治的措施是（）

A.大量使用化肥，提高土壤肥力

B.控制农药、农用薄膜的使用量

C.禁止向耕地排放未经处理的工业废水

D.种植能富集重金属的植物

3.下列关于人类与环境的说法，不正确的是（）

A.我国实施的“二孩政策”主要是根据我国当前人口数量采取的应对措施

B.防止酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量

C.人类活动导致栖息地消失、退化、片段化是物种绝灭和生物多样性丧失的主要原因

D.土壤、森林、野生动物以及人力资源属于可更新的自然资源

4.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）

A.就地保护就是对生物多样性最充分、最有效的保护

B.生物多样性包括遗传、物种、生态系统三个层次的多样性

C.从裸岩到森林的演替过程中，物种多样性在不断发生改变

D.千姿百态的生物是艺术创造和科学发明的源泉，这说明生物多样性具有间接使用价值

5.2024年2月26日第六届联合国环境大会在肯尼亚首都内罗毕开幕，各国代表共商多边主义框架下的全球环境治理问题。本次大会的主题为“采取有效、包容和可持续的多边行动，应对气候变化、生物多样性丧失和污染”。下列叙述错误的是（）

A.防治酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和碳氧化物的排放量

B.优先乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等，有利于缓解全球气候变暖

C.多开发利用风能、潮汐能、太阳能等不可枯竭资源是人类未来的发展趋势

D.人类活动导致的栖息地消失、退化、片段化是物种绝灭和生物多样性丧失的主要原因

6.我国坚定不移地推进生态文明建设，牢固树立绿色发展理念，正确处理人、资源、环境的关系，走可持续发展之路，下列说法错误的是（）

A.湿地生态系统物种丰富，结构相对复杂，其恢复到原状的能力比农田生态系统强

B.就地建立自然保护区、国家公园等，是保护生物多样性最有效的措施

C.生物多样性是协同进化的结果，人类活动范围的增大可导致其锐减

D.与驾驶私家车相比，选择公共交通可减小碳排放

7.习近平总书记指出：绿水青山就是金山银山，要按照绿色发展理念，把生态文明建设融入各方面建设的全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。下列关于生态环境的叙述，正确的是（）

A.臭氧可以保护地球生物免受长波辐射的危害

B.大气层捕获热能的特性称为温室效应，CO2，CH4等是温室气体

C.人类向大气中排放过多的硫和碳的氧化物是形成酸雨的主要原因

D.生活污水、工业污水等会造成水体污染，水土流失冲积物不属于水体污染物

8.人口激增引起全球性的粮食、土地、水资源和环境污染等问题。下列各项中，不属于人口增长引发环境问题原因的是（）

A.人类活动使耕地面积减少

B.人类活动排出的大量废物进入环境

C.医学进步速率慢于人口的增长速率

D.粮食生产不能满足人口增长的需求

9.近年来，长江白鲟、白鳍豚等生物的灭绝，对长江流域的生物多样性造成很大的影响。为了挽救长江生态环境，国家制定了“十年禁渔”等保护政策，给长江整体环境的修复提供了契机。下列相关叙述错误的是（）

A.白鲟、白鳍豚等生物灭绝的原因主要是生境破坏和掠夺式利用

B.保护生物多样性，关键要协调好人与自然的关系

C.“十年禁渔”措施属于对生物多样性的就地保护，是最有效的保护

D.“十年禁渔”计划保护生物多样性的直接价值大于间接价值

10.我国已建立各类自然保护区近万处，有90%的陆地生态系统类型和71%的国家重点保护野

生动植物得到了有效保护，大熊猫野外种群数量从40年前的1114只增加至1864只，朱鹦从7只增加到5000只。下列相关说法错误的是（）

A.保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝，增加物种的多样性

B.建立森林自然保护区属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护

C.自然保护区的大熊猫能吸引游客，体现了生物多样性的直接价值

D.建立人工繁殖中心、改善栖息环境都是增加朱鹦数量的有效措施

11.下列有关生物多样性和环境保护的叙述，错误的是（）

A.物种多样性形成的重要原因之一是自然选择的作用

B.保护生物多样性就是保护生物圈内所有的动物、植物和微生物

C.湿地生态系统能保持水土调节气候体现了生物多样性的间接价值

D.对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态