高三总复习字音专项复习学案(一).docVIP

字音专题复习学案

【复习目标】：识记现代汉语普通话常用字的字音。

【复习范围】：现代汉语2500个常用字和1000个次常用字，即常见常用易错的汉字。

【复习重点】：形声字、形似字、多音字、同音字、难读字。

【考试方向】：山东卷考查多涉及多音字、形近字、形声字和同音字及常见的易读错字。如2010年山东卷字音题中的“和稀泥”中的“和”、“扪心自问”中的“扪”、“顺遂”中的“遂”等。考查采用客观题的形式，分值是3分。题型上可以考选择字音全部正确的、选择字音有错误的、选择字音全部相同的，也有的和字形放在一起考查，像2009年的山东卷。试题题面可出现也可不出现汉语拼音，如2007年山东卷就没出现拼音。值得关注的是对方言的考查，如2009年山东卷中“怯生生”的“怯(què)”属方言误读。选材内容既立足于教材，又与人们的日常生活联系紧密。

【尝试感悟】

[例1](2010·江苏高考)以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()

A．弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦

B．鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋

C．大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数

D．参差/扪参历井披靡/风行一时畜牧/六畜兴旺

解析：此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，加点字读音分别为tán/dàn，yè/yàn，nàn；B项，加点字读音分别为xiān/xiǎn，bó，xié/yè；C项，加点字读音分别为dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè；D项，加点字读音分别为cēn/shēn，mǐ，xù/chù。每对字的读音都很相似，如果平时不能分辨这些音近字的正确读音，就很容易作出错误选择。

答案：C

[借题发挥]多音字有以下几种情况：

(1)词性、词义不同而读音不同。如“咽”，①yān喉部(名词)，②yàn吞食(动词)，③yè象声词；又如“发卡”“关卡”中的“卡”是名词，读qiǎ而不读kǎ。

(2)通常读音与地名、姓、物名等特殊读音(古音)并存。如“单”，①dān为通常读音，②chán单于，③Shàn姓或地名。再如“句读”读作jùdòu，属于特殊古音。

(3)书面语和口语两种读音并存。如“亲”，①qīn父亲，属书面语；②qìnɡ亲家，属口语。其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余情况也要熟知。

(4)成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zhì而不读shí等。

(5)因意义不同产生多音，如“扁舟”的“扁”其义为小，应读成piān。

[例2](2010·全国卷Ⅱ)以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A．泊车(bó)满意(chèn)唱主角(jiǎo)弹丸之地(dàn)

B．苍穹(qióng)掺和(cān)单行本(xíng)不偏不倚(yǐ)

C．梦魇(yǎn)本埠(bù)黑糷糷(xū)燕颔虎颈(hàn)

D．祝祷(dǎo)鞭笞(chī)便利店(biàn)名噪一时(cào)

解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。重点考查常见字的误读及多音字的认读。解题的关键在于积累，对容易读错的字要分类整理，勤加比拟，强化分析。A项“角”应读jué；B项“掺”应读chān；D项“噪”应读zào。

答案：C

[借题发挥]多音字识记很简单，把握个别与一般，认准特殊读音点，记少推多不犯难。如“读”除在“句读”中念“dòu”外，其余念“dú”。

[例3](2010·江西高考)以下词语中，加点的字读音全都正确的一组是〔〕

A．绚丽(xuàn)丰腴(yú)倩影(qiàn)乳臭未干(chòu)

B．赦免(shè)嗜好(shì)逡巡(qūn)弱不禁风(jīn)

C．游说(shuì)愤懑(mèn)逶迤(yí)不见经传(chuán)

D．泅渡(qiú)坍圮(pǐ)恐吓(xià)否极泰来(pǐ)

解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”应读“zhuàn”；D项，“吓”应读“hè”。

答案：B

[例4](2009·江苏高考)以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()

A．调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责

B．省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染

C．圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重

D．臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神

解析：A项diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè；B项xǐnɡ/shěn