人音版（简谱）音乐初中九年级下册-第1单元-岁月回声-游击队歌【课件】.pptx

人音版（简谱）音乐九年级下册;目录;导入新课;游击队;新知探究;在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺资源，肆意蹂躏勤劳善良的中国人民。但是广大军民在中国共产党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利。今天我们就来一起学习一首反映这时期中国人民反击侵略者的歌曲《游击队歌》。;贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人，是一位伟大的作曲家、音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品有独唱曲：《嘉陵江上》；钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》；合唱曲：《游击队歌》《垦春泥》等。;《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便流传到全国各地。歌曲初刊于1938年5月出版的《自由中国》第二号。同年夏天，在武汉改编为四部合唱。1942年拍摄的影片《自由中国》，曾用此歌作插曲。此外，曾为大型纪录片《华北是我们的》作配乐。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。

;从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点？;;再次聆听，感受强弱变化;弱起小节：

歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。;歌曲A段（第1~8小节）：采用弱起的节奏形式及响亮的音调，他巧妙恰到好处的为我们塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。

;（一）、节奏练习

1、4|40x0x|0x0x||

2、4/4??0xx?∣xx?xx?x?xxx?∣xx?xxxx?x.x?x∣

;（二）、节奏领读

4/4OXX|XXXXXXXX|XX

空我们都是神枪手每一个子弹

XXXXX.XX||

消灭一个敌.人;（1）请找出歌谱中与这组节奏完全相同的旋律，并唱一唱：∣11?22?3?234∣31?2176?7.6555∣

???2）A段:①“La”模唱

②填词演唱;比一比唱一唱;齐唱歌曲;根据情景设置设计三种场景，学生分别自主选择合适的情景表现歌曲。

;附点音符：在简谱中，加记在单纯音符的右边，使音符时值增长的小圆点“·”，称为附点。由其所形成的节奏，叫做附点节奏。在音乐中加入附点节奏能给人跳跃、轻松的感觉。;“#”：升记号，表示将基本音级升高半音。比较：345，3#45，升高半个音使我们在演唱时能够联想到战士的气势是怎样呢?;《游击队歌》的节奏活跃，富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。;游击队员身上什么精神值得我们学习？;一、作品、作者简介

二、歌曲欣赏（总体认知）

三、歌唱技巧解析

四、学唱歌曲;岁月长河流淌着许多难忘的旋律。它们讲述着历史，记载着过去，请大家在课下多查找一些抗日战争的小故事和相关的音乐，课下同学们一起交流。;音频文件;在PPT软件中双击图标打开配套讲稿;人音版（简谱）音乐九年级下册