9 短诗三首 同步练习（含解析）.docxVIP

2025年

第三单元

9、短诗三首

一、基础自测。

1.根据拼音补全语段，并给括号里最恰当的词语打“?”。

远方tāo()声阵阵,天空fánxīng()点点。我躺在院子里téngluó()下的摇椅上，看着那忽明忽miè()的星光，渐渐恍惚了，仿佛置身大海中，(思潮思想)也跟着海浪起伏。

2.一位同学结合偏旁理解了三个形近字的意思。根据字义，他应该选择下面的哪一项填入语境中?()

行道树撑开了一把把大伞，沿着道路延。我步在这绿道之中，感受微风拂面，聆听鸟鸣啾啾，仿佛时间也变得缓起来了。

A.漫慢蔓B.蔓慢漫C.慢蔓漫D.蔓漫慢

3.品读诗句，完成练习，补全诗歌探究卡。

(1)大海啊！哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?

这首诗中押韵的字是“光”“”“”。诗人先是深情呼唤“大海啊”，然后连用三个句抒发了对大海的之情。

(2)这些事—是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

①联系上下文可知，“漫灭”的意思是。

②诗中描绘了、园子、等景物。把回忆中的景物和人联系在一起想象，我仿佛看到这样的画面：

③读了这节诗，你想到了哪些与妈妈相处的画面?仿照诗句写一写。

这些事——是永不漫灭的回忆：，,。

(3)从以上分析可以看出，现代诗具有哪些特点?选一选，打“?”。

A.富有节奏感B.情感真挚C.必须押韵D.想象丰富，画面感强

4.对比阅读短诗，完成练习。

繁星(一五九)春水(一零五)(节选)

母亲啊！倘若在永久的生命中，

我要至诚地求着：只容有一极乐的应许。天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

我要至诚地求着：

只容有一极乐的应许。

心中的风雨来了，“我在母亲的怀里，

我只躲到你的怀里。母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

(1)《繁星》(一五九)中，“天上的风雨”指，“心中的风雨”指。

(2)根据《繁星》(一五九)补全思维导图，体会使用修辞手法的妙处。

(3)画“”的诗句中,“我”“”“”“”逐渐拉远，构成了一幅温馨、美好的画面。我从中体会到了冰心的《繁星》《春水》的主题——对、童心和的赞颂。

(4)关于对这两首诗的理解，下列说法不正确的是哪一项?()

A.乐乐可以在母亲节诗朗诵活动中朗诵这两首诗。

B.两首诗都写了“母亲的怀里”，表达了诗人对母亲深深的依恋。

C.两首诗都写出了诗人感到不安，希望母亲保护自己的心情。

D.两首诗篇幅短小，都用“里”押韵，读起来朗朗上口。

5.阅读冰心的短诗，完成诗歌鉴赏卡。故乡的海波啊！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲我的磐石，

故乡的海波啊！

你那飞溅的浪花，

从前怎样一滴一滴地敲我的磐石，

繁星(二八)出处

繁星(二八)

诗集《繁星》

赏析

画面：____________________________________________________

情感：______________________________________

主题

赞颂_______________，

现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。

现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。

二、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦