以自主学习为导向的高中函数教学变革与实践探索.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育领域的重要目标。自主学习强调学生在学习过程中的主动性、独立性和自我调控能力，使学生从被动接受知识转变为主动探索知识，这不仅有助于提高学生的学习效果，更是适应未来社会发展的关键能力。在当今信息爆炸的时代，知识更新换代迅速，学生仅依靠教师在课堂上传授的知识远远不够，具备自主学习能力能够让他们在离开学校后依然能够持续学习，不断提升自己，以适应社会的变化和需求。

高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，教学模式的转变尤为重要。高中数学课程内容丰富且具有一定的抽象性和难度，函数作为高中数学的核心内容之一，贯穿于整个高