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《我要做好孩子》阅读题及答案
班级姓名成绩
测试时间:45分钟
每题2.5分,共40单选题,总分100分
1.《我要做好孩子》的作者是以下哪位?(B)
A.汤素兰
B.黄蓓佳
C.桂文亚
D.伍美珍
2.故事的主人翁是谁?(C)
A.金铃妈妈
B.金铃外婆
C.金铃
D.金铃爸爸
3.金铃有个什么显著的特点?(A)
A.男女老幼尊卑贵贱,她都能搭得上话,聊得上共同的话题。
B.喜爱运运,身体很匀称。
C.不善交流,做事畏手畏脚。
D.胆大心细,动作利索。
4.以下哪项是妈妈对金铃不准跟陌生人接触的教育内容?(D)
A.不能吃陌生人的东西——那里面很可能有安眠药。
B.看见对方拿出小瓶子之类的东西要赶紧躲开——喷雾式的迷魂药就是装在这里的。
C.千万不能接受邀请跨进出租车——绑架事件总是发生在出租车上。
D.以上都是
5.金铃数学不好的原因是什么?(D)
A.爸爸数学方面的基因不好。
B.妈妈数学方面的基因不好。
C.老师教得不好。
D.自己太不用功,得过且过。
6.关于金铃的英语学习情况,以下哪项是错误的?(A)
A.成绩较差,经常不及格。
B.成绩马马虎虎,一般90来分。
C.听力很棒。
D.读音漂亮。
7.关于金铃的妈妈,以下说法错误的是哪项?(D)
A.大学专业是中文。
B.年轻时思想颇为洋化,崇尚欧美教育方法。
C.对女儿的教育,鼓励一切自由,不教认字,不教数数。
D.对女儿严加管教,努力培养女儿早学习,多复习的习惯。
8.金铃爸爸的性格特点主要是什么?(B)
A.严厉苛刻,对孩子要求极高
B.幽默风趣,善于与孩子沟通
C.沉默寡言,不善于表达感情
D.急躁冲动,容易发脾气
解析:金铃爸爸在书中是一个开明、幽默的父亲形象,他善于用轻松的方式与金铃交流,帮助她解决问题,是金铃成长过程中的重要支持者。
9.金铃的妈妈在哪工作?(B)
A.医院
B.杂志社
C.法院
D.新华街小学
10.赵卉紫同宿舍的馨兰,为什么她儿子能上外国语中学?(C)
A.她儿子成绩很好。
B.她儿子成绩较好,又是体育特长生。
C.她丈夫给外国语学校捐助了一整栋教学楼的电教设备,学校就答应收他的儿子入学。
D.她家里有亲戚在外国语学校,走了后门。
11.金铃一到四年级的时候,曾有个个子矮矮的男同学。老师说他定力太好了,将来会是个了不起的角色,金铃却认为他适合做什么?(D)
A.法官
B.律师
C.医生
D.和尚
12.尚海妈妈是怎么知道强化培训班的?(A)
A.根据尚海转述金铃说漏嘴的话,晚上还要补课的话推测的。
B.金铃妈妈告诉的。
C.邢老师通知的。
D.尚海听其他同学说的。
13.张灵灵的家长为什么主动邀请邢老师到他们家里办班?(A)
A.他们想让张灵灵也能够参加。
B.他们家的房子很多、很大,办班很方便。
C.他们想趁机赚一点场地费。
D.他们怕张灵灵在学校里被其他同学斯负。
14.被邢老师误认为是“扔垫子”事件的当事人,金铃和尚海受到了什么处罚?(D)
A.各写1000字的检查。
B.各赔偿张灵灵家的损失10元钱。
C.各罚抄课文10遍,赔偿张灵灵家的损失10元钱。
D.各写1000字的检查,赔偿张灵灵家的损失10元钱。
15.在金铃眼中,于胖儿是一个怎样的人?(B)
A.小心谨慎,胆小怕事。
B.溜须拍马,没有良知。
C.勇敢坚强,作风正派。
D.为人正真,乐于助人。
16.杨小丽与金铃是什么关系?(D)
A.姐妹
B.表姐妹
C.堂姐妹
D.好朋友
17.金铃把她讨回公道的经过告诉了妈妈,她妈妈是怎么想的?(C)
A.认为金铃处理得不妥,让邢老师难堪。
B.认为金铃处理得不妥,让于胖儿难堪。
C.认为金铃把事情处理得滴水不漏,还懂点韬略。
D.认为金铃应该和尚海一同去抓于胖儿,一个人风险太大。
18.在杨小丽家,金铃突然想起数学试卷还没有让妈妈签字,后来是怎么处理的?(A)
A.让杨小丽妈妈代签了。
B.自己模仿妈妈的笔迹签了。
C.跑回家让妈妈签了。
D.跟老师说忘记找妈妈签了。
19.妈妈带金铃去医院看学习障碍的问题,医生的诊断是什么?(C)
A.轻度智障
B.中度智障
C.一切正常
D.心理障碍
20.金铃为什么长得那么胖?(C)
A.妈妈有肥胖基因
B.爸爸有肥胖基因
C.从小吃得太好,太多了
D.生下来就很胖
21.妈妈赵卉紫为了帮金铃减肥做了很多事,以下哪项是错误的?(D)
A.为金铃挑选了“国氏”减肥药。
B.清除了冰箱和橱柜里的零食。
C.每天只买一样素菜进门。
D.每天只允许吃一顿肉。
22.减肥进行了多长时间,金铃在上体育课的时候晕倒了?(C)
A.三天
B.一星期
C.不到两星期
D.一个月
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